出自:教师招聘考试(小学语文)学科专业知识

对于语文教师而言,要想有效实施口语交际教学,需要()。
A:选择合理的教学内容
B:学习口语交际方面的知识
C:学习评价口语交际教学
D:其他
代表中国古代长篇小说高峰的作品()。
A:水浒传
B:三国演义
C:西游记
D:红楼梦
语文课程的基本理念是:全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导()、合作、()的学习方式、努力建设开放而有活力的课程。
要培养学生对学习的间接兴趣,就要激发学生对学习的需要。
创设情境进行口语交际应注意()。
A:要在指导观察上下功夫
B:要设计好引导的思路
C:要注意想象合理
D:要注意说话得体
新课程倡导怎样的学习方式?
以下对各句中修辞手法的说明,不恰当的一项是()
A:“我好像又回到了幸福的童年”不是比喻句
B:“星星在头上眨着慵懒的眼睑.也像要睡了”这句话用了拟人和比喻手法
C:“旌旗十万斩阎罗”中的“旌旗”是借代,指的是革命队伍
D:“当面不说,背后乱说;开会不说,会后乱说”用了对比手法
海内存知己,()。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
()与()的统一,是语文课程的基本特点。
突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与技能、()、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。

宇宙的爱
冰·心
四年前的今晨,也清早起来在这池旁坐地。依旧是这青绿的叶,碧澄的水。依旧是水里穿着树影来去的白云。依旧是四年前的我。这些青绿的叶,可是四年前的那些青绿的叶?水可是四年前的水?云可是四年前的云?我可是四年首的我?它们依旧是叶儿,水儿,云儿,也依旧只是四年前的叶儿,水儿,云儿。然而它们却经过了几番宇宙的爱化,从新的生命里欣欣的长着,活活的流着,自由地停留着。
它们依旧是四年前的,只是渗透了宇宙的爱,化出了新的生命。但我可是四年前的我?四年前的它们。只觉得憨嬉活泼,现在为何换成一片的微妙庄严?但我可是四年前的我?抬头望月,何如水中看月!一样的天光云影,还添上树枝儿荡漾,圆月儿飘浮,和一个独俯清流的我。白线般的长墙,横拖在青绿的山上。在这浩浩的太空里,阻不了阳光照临,也阻不了风儿来去,只有自然的爱是无限的,何用劳苦工夫,来区分这和爱的世界?坐对着起伏的山,起立的塔,无边的村落平原,只抱着膝儿凝想。朝阳照到发上了,想着东边隐隐的城围里,有几个没来的孩子,初回家的冰仲,抱病的冰叔,和昨天独自睡在树下的小弟弟,怎得他们也在这儿……
1921年6月18日,在西山



第1题,共3个问题
(简答题)请梳理出本文的行文思路。

第2题,共3个问题
(简答题)结合文章内容。读读你对“宇宙的爱”的理解。

第3题,共3个问题
(简答题)试举例分析本文的语言特色。
《标准》代替《大纲》表明课程价值趋向从精英教育转向大众教育。
有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化,这个字是()。
阅读能力
第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是()。
A:了解
B:基本掌握
C:掌握
D:不要求
在中国,最早体现理想型文学倾向的是()。
A:《诗经》
B:《离骚》
C:《史记》
D:《左传》
合作学习分组的原则是()。
A:组间同质
B:人数适中
C:组内异质
D:男女搭配适当
如何树立“以学生发展为本”的教育理念,并落实在语文教学过程中?
小学阶段说话训练总的要求是()
A:用普通话表达自己的意思,先想后说
B:用普通话表达自己的意思,能演讲、注意礼貌
C:用普通话表达自己的意思,先想后说、表情丰富
D:先想后说、注意礼貌,用普通话清楚地表达自己的意思
下面词语中没有错别字的一组是()
A:遏制,枯燥,桅竿,涸辙之鲋
B:磐石,惬意,笑靥,浮光掠影
C:和蔼,驽钝,搅绊,铤而走险
D:诀别,枯缟,倾圮,繁文缛节
口语交际教学的途径主要有()。
A:个别对话
B:在教学过程中,特别是语文教学的各个环节进行训练
C:通过口语交际课进行训练
D:在日常生活中进行训练
写字教学中要求做到“三个一”,指的是:()、()、()。
()是按照国家的教育方针,根据学生的身心发展规律,通过完成规定的教育任务和学科内容,使学生达到的培养目标。
A:课程标准
B:课程目标
C:教学大纲
D:教学计划
语文学科个阶段目标分别从()、阅读、()、口语交际四个方面提出要求。

一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者,有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么,又是怎么做的,被写进、了种种励志读本。然而,他们的成功很难复制,因为时间在变,万物在变,一个人成功的路子也在变。
时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬,四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝,而人生时间,则由大大小小的悲喜堆叠而成过去,由错错对对的选择建构而成未来。所以,人生的真谛不在复制别人的成功,而是认识自己,在合适的时间里做好该做的事!



第1题,共1个问题
(简答题)根据上述材料的含义,以“我的时间”标题,写一篇不少于800字的文章。 要求: ①选准角度,明确立意。 ②除诗歌外,文体不限。 ③不得抄袭,不得套作。
下列各组句中加横线的文言虚词,用法和意义都相同的一项是()
A:众恶之,必查/必就其能断曲直者而听命
B:(夫差)遂勾践禽/陈涉少时,尝人佣耕
C:多财名误/不酒困
D:吾十有五而志学/盘庚迁
语文课程评价应突出整体性与综合性,要从()几方面进行评价,以全面考察学生的()。
第一、二学段识字教学要重视考察学生独立识字的能力。
由于量化评价支持有意识、有组织的结果,就必然忽视非计划性结果。
惊()动()