出自:二级专业技能

团体咨询与治疗一般由()领导者主持。
A:1~2名
B:2~3名
C:3~4名
D:不一定
MMPI-2的内容量表可归为四大类,其中消极自我认识类只包括()一个内容量表。
A:焦虑紧张(ANX)
B:抑郁空虚(DEP)
C:自我低估(LSE.
D:D.关注健康(HE

一般资料:求助者,女性,55岁,教师。
案例介绍:几年前求助者的儿子恋爱期间女友怀孕。求助者考虑到面子问题,坚持让其做了人工流产。婚后儿媳几年都没有怀孕。一天某位同事无意中说道:“你当年要是不让她做人流,不是早就当上奶奶了吗!”求助者当时没有在意,晚上想起同事的话,也觉得有道理,从此后“我当年要是不让她做人流,不是早就当上奶奶了吗!”这个想法经常出现,一出现就让求助者觉得后悔,为此很苦恼。求助者有时也劝自己:事已至此,想也没用,但始终控制不住,想摆脱但摆脱不了,内心非常苦恼。为此经常耽误家务事,影响了家庭生活,不愿意参加家族或同事、同学等聚会。求助者也知道有些事没有必要反复思考,但无法自拔。求助者焦虑不安,情绪烦躁,晚上难以入睡,白天没精神。自己迫切要求治疗。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格较为内向,自我要求严格,做事认真细致,做什么事情都要做到最好。母子感情深。人际关系良好。



第1题,共3个问题
(多选题)对该求助者较为合适的咨询方法包括()。
A:认知疗法
B:系统脱敏法
C:厌恶疗法
D:阳性强化法

第2题,共3个问题
(单选题)可以反映该求助者社会功能损害的证据包括()。
A:内心很痛苦
B:家庭生活已受到影响
C:耽误家务事
D:不愿意参加各类聚会

第3题,共3个问题
(多选题)在本案例中,心理咨询师对求助者的接纳应该包括()。
A:非常在乎面子
B:自我要求严格
C:存在强迫症状
D:劝儿媳进行流产手术
生物反馈疗法的适应症包括()。
A:各种睡眠障碍
B:各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症
C:出现幻觉、妄想的求助者
D:急性期精神疾病患者
动物内脏条件反射的最早发现者是()。
A:桑代克
B:华生
C:米勒
D:巴甫洛夫

求助者:男性,25岁,未婚,饭店服务员。求助者自述:因感情问题而苦恼,伴有失眠,一月余。案例介绍:求助者在高中时曾经与班里的一位女同学关系很好,毕业后成为恋人。因离开家乡到城市打工,彼此不常见面。半年前,在老乡聚会时认识了一个长得很漂亮的女孩,开始只是作为一般的朋友相处。有一次他发烧,女孩来看他,给他做饭、洗衣服,他很感动,对女孩产生感情并开始约会。一个多月前,家乡的女朋友突然来了,提出要在这里找工作,还讨论准备结婚的事。求助者很矛盾,两个女朋友自己都喜欢,舍去谁都觉得为难,现在不知该怎么办,有时很内疚,觉得对不起她们。有时觉得自己不道德,为此苦恼、烦躁。最近半个多月,经常失眠,不想吃饭,偶尔心慌、出汗、做噩梦。虽然能每天工作,但是效率下降,觉得活着真难。有时会出现离奇的想法,比如,自己要是能分身就好了。还曾经把两个女朋友认错,担心自己会得精神病,因此来寻求帮助。心理咨询师观察、了解到的情况:求助者的相貌较好,高中毕业后,没有考上大学,来城市打工。希望心理咨询师能指导他该怎么办,选择哪个女朋友好。



第1题,共1个问题
(单选题)针对该求助者的心理问题,心理咨询师的恰当做法是帮助其()
A:选择哪个女友
B:如何应对女友
C:分析、解决冲突
D:端正恋爱观念
分离性(转换)障碍的诊断要点是()。
A:表现出不同寻常的躯体症状
B:症状富有戏剧性且不同寻常
C:起病与困难的个人处境无关
D:躯体症状与已知疾病相一致
厌恶疗法的基本程序包括()。
A:确定靶症状
B:选用药物刺激
C:不当行为停止后,施加厌恶刺激
D:厌恶刺激后,给予正强化
“灵感或顿悟”是()。
A:创造思维
B:再现思维
C:分析思维
D:直觉思维
如果受测者主要表现出敏感、多疑、缺乏信任、思维混乱等症状,并有偏执妄想,其MMPI或MMPI-2剖面图可能出现()的两点编码。
A:23/32
B:13/31
C:28/82
D:68/86

求助者:男性,38岁,私营企业总经理。案例介绍:一次,求助者到他儿子的学校开家长会,被老师当众批评,心烦、燥热,突然觉得透不过气来。胸闷、心慌,非常难受,认为自己得了心脏病,因此非常紧张、害怕,手脚发麻,浑身颤抖。求助者迅速地离开学校,乘出租车到医院看急诊,症状缓解,未发现明显的异常。专门到心内科住院检查,但未查出器质性病变。后来这种情况经常出现,每次可持续数十分钟,时间、场合均无规律可循,头脑清楚,能自行缓解。曾多次到医院就诊,服用过药物,但无法缓解。平时生活、工作均正常。目前,求助者害怕一个人呆在家里,不敢一个人到外地出差,怕自己突发心脏病死了,不敢到人多拥挤的地方。曾对家人表示活着真是受罪,不如死了算了。心理咨询师观察、了解到的情况:求助者的性格较内向,做事认真、谨慎,非常孝敬父母。对自己的要求很严格,不吸烟,很少喝酒。十年前曾患过胃溃疡,经治疗后缓解。



第1题,共1个问题
(单选题)对该求助者最可能的初步诊断是()。
A:恐惧神经症
B:惊恐障碍
C:广泛性焦虑
D:应激障碍
缩小分数的分布范围而使评定的信度和效度降低的误差包括()。
A:严格误差
B:趋中误差
C:宽容误差
D:逻辑误差
精神病往往以脱离现实为特征,并具有()的精神障碍。
A:幻觉
B:妄想
C:抑郁
D:自知力受损
BPRS采用的是()级评分法。
A:1~7的7
B:0~6的7
C:1~5的5
D:0~4的5
某患者在BRMS"敌意/破坏行为"项目上得分是2分,其表现是()。
A:稍急躁
B:明显急躁、易激惹
C:有威胁性行为
D:有破坏性行为
HAMA与HAMD有些重复的项目,故对抑郁症和()也不能很好地进行鉴别。
A:恐怖症
B:疑病症
C:强迫症
D:焦虑症
一般资料:求助者,男性,31岁,本科毕业,公司总经理,已婚。 案例介绍:求助者的父母经商,家中经济条件好,求助者从小很叛逆,与父母关系紧张,认为父母偏爱两个姐姐。大学毕业后在父母帮助下顺利进入待遇较好的国企,工作两年后觉得工作不自由,没有发展前途,不顾父母的反对,逼迫父母出资200万元,兴高采烈地辞职开公司。觉得自己聪明能干,肯定能获得成功。到处考察、谈项目,有时每天只睡很少时间,但一年后,200万元所剩无几。他认为这都是环境、时机不好,要求父母注资但被拒绝。经以死相逼,再次获得200万元。但两年后反而欠债50余万元,因无力还债,求助于父母被拒绝,遂与父母产生激烈矛盾,冲动之下动手打了父亲。父母虽然替他还清了债务,但坚决不肯再投钱。求助者无奈只能呆在家里,怨恨父母偏心,不工作,不起床,不与他人交往。后情绪好转,自己交了女友,半年后结婚,夫妻感情较好,一年后有了女儿,与父母的关系稍有缓和。半年前参加家庭聚会,目睹父亲与亲友间发生矛盾,主动打电话告诉父亲,亲戚们要害他,提醒他注意防范。总觉得别人不怀好意,要害自己,晚上睡觉一定要锁好卧室的门。两个月前,因家庭琐事与妻子发生矛盾,摔坏了电视机还动手打了妻子,觉得自己不对,但怪罪妻子惹自己生气。经常觉得心慌、头疼、没有胃口吃饭,有时难以入睡。求助者觉得所有这一切都是因为父母偏心,不支持自己,妻子也不理解自己。为此非常苦恼,但自己无法摆脱。在家人的极力劝说下,来到咨询室。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者家境好,父亲管教严格但简单粗暴。求助者从小敏感多疑,做事虎头蛇尾。人际关系一般,但夫妻关系尚可。患有乙肝,多年服药,对自己身体担忧。 求助者中心疗法对人性的看法是什么?
贝克和雷米认知疗法的自我审查技术是指()。
A:咨询师鼓励求助者说出对自己的看法
B:让求助者对自己的看法进行细致的体验和反省
C:咨询师用特定的问题让求助者注意过去忽略的经验
D:让求助者在对过去忽略的经验的重新评价中发现不合逻辑之处
心理冲突变形的特点不包括()。
A:不带有明显的道德色彩
B:与现实处境不相符合
C:涉及不重要的生活事件
D:涉及较重要的生活事件
系统脱敏训练的具体做法是()。
A:按照焦虑等级表,由大到小逐级地脱敏
B:当求助者感到焦虑、紧张时,令其停止想象,全身放松
C:对同一级焦虑水平,可以反复想象和放松多次
D:求助者的焦虑分数低于25分,方可进行下一级的训练
对致病认知因素的临床分类包括()。
A:知识性的认知偏差
B:个性的认知偏差
C:环境的定向偏差
D:人物的定向偏差
甄选成员面谈时,提出的主要问题包括()。
A:你期待团体的其他人做哪些贡献
B:你为什么想要参加团体
C:你想参加团体吗
D:你喜欢哪种类型的团体领导
以下哪项不是贝克提出的错误假设或错误推断是()
A:选择性概括
B:夸大和缩小
C:糟糕至极
D:贴标签或错误标签
如果某受测者的SCL-90总分在治疗前为180分,在治疗后为120分,那么该被试者的SCL-90总分减分率为()。
A:33.3%
B:50%
C:75%
D:25%

下面是某求助者MMPI-2的测验结果:



第1题,共3个问题
(多选题)根据该测验结果,以下说法正确的包括()。
A:精神病程度比较严重
B:疑病的校正分数是19
C:两点编码为突出编码
D:370题以后的题回答有效

第2题,共3个问题
(多选题)根据该测验结果,可进行的两点编码包括()。
A:48/84
B:49/94
C:59/95
D:89/98

第3题,共3个问题
(多选题)从测验结果来看,该求助者可能存在症状包括()。
A:反社会行为
B:偏执性病态人格
C:精神分裂症状
D:偏执妄想,过分敏感

一般资料:求助者,男性,17岁,高中二年级学生。
案例介绍:求助者面临高考,想解决沉湎游戏的问题,主动前来咨询。
下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。
求助者:我今年高二,明年就高考了,我知道应该好好学习,但有个爱玩游戏的毛病,
我想自己改掉,试了很多方法都没成功,我想请您帮助我!
心理咨询师:你既然试过很多方法都没有成功,我看还是别改了,游戏机生产出来就是让人玩的。
求助者:不改怎么上大学啊,我还是改掉吧。
心理咨询师:好吧,我可以帮助你,我可以采用厌恶疗法帮助你改掉爱玩游戏的毛病。
求助者:厌恶疗法是怎么回事啊?具体怎么做呀?
心理咨询师:行为主义认为,人的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法就是我把你玩游戏的行为和厌恶刺激结合,使你产生条件反射,当你以后再玩游戏时,就会产生恐惧,出现生理、心理上不愉快的感觉,你就不敢再玩游戏了,爱玩游戏的毛病就改掉了。具体的步骤是:第一步,明确靶行为,就是玩游戏,第二步,构建恐惧等级,第三步,明确厌恶刺激,第四步,把玩游戏和厌恶刺激结合起来。
求助者:我有点明白了,那您用什么厌恶刺激啊?
心理咨询师:我决定给你使用噪音刺激,我用80分贝的噪音,你玩游戏,我就给你噪音刺激。
求助者:80分贝?不会受不了吧?我有点害怕。
心理咨询师:你不用害怕,这个刺激强度还算温和的,如果你担心,实施厌恶刺激的时候你可以听听音乐,缓解一下。
求助者:好吧,咱们大约做多少次啊?这种方法会不会没效啊?
心理咨询师:看你的表现吧,你能改掉就不做了。这种方法是否有效,等疗程结束才能评估。
求助者:我知道了,万一没有效果,还有其他方法吗?您可要好好帮助我。心理咨询师:有啊,还可以使用阳性强化法,就是你不玩游戏,我给你奖励。还可以使用求助者中心疗法等等。
求助者:奖励好啊,我还是用奖励的方法吧。



第1题,共3个问题
(多选题)心理咨询师提出可以听音乐分散注意力,其做法()。
A:可能伤及其他行为
B:没有将行为分开
C:干扰目标行为改变
D:使厌恶刺激分散

第2题,共3个问题
(多选题)本案例中咨询师出现的失误包括()。
A:自己决定使用何种方法
B:选用不当的厌恶刺激
C:错误理解厌恶疗法的过程
D:选用不当的刺激强度

第3题,共3个问题
(多选题)在实施阳性强化时,恰当的做法包括()。
A:主要进行阳性强化
B:惩罚异常行为
C:及时奖励正常行为
D:奖罚相辅相成
汉密尔顿焦虑量表的英文缩写为()。
A:HAMD
B:MMPI
C:HAMA
D:SAS
下面是某求助者16PF的测验结果: 对HAMD施测时,下列说法正确的包括()。
A:全部项目通过观察进行评分
B:个别项目需要通过家属了解情况
C:全部项目采用对求助者的交谈评分
D:个别项目通过观察,其余各项依据求助者的口述评分
双相情感障碍中抑郁的典型症状不包括()。
A:心境低落
B:兴趣缺失
C:失去控制
D:幻觉妄想
在临床上,精神病性症状可见于()。
A:精神分裂症
B:分裂情感障碍
C:妄想障碍
D:严重的心境障碍