出自:初级出版专业实务知识

OPAC数据库给出印刷型图书的（）信息。
A:章节名
B:书名
C:出版社
D:索书号
人工清点出版物数量，在常规状态下的操作过程有（）
A:清点同一品种的数量
B:清点同一出版社出版物的数量
C:清点同一开本大小出版物的数量
D:清点全部出版物的总数量
E:清点同一定价位置的出版物的数量
关于编辑应用文的说法，错误的是（）。
A:编辑应用文的写作要围绕着编辑工作进行并展开
B:编辑应用文要文字简练、观点鲜明
C:编辑应用文要结构严谨、条理清晰
D:编辑在撰写编辑应用文时要充分表现个性
出版物发行员作业管理规范的内容包括（）
A:熟悉所在销售部门的出版物
B:遵守卖场仓储、销售和出版物进发货的有关管理规定，控制作业流程
C:熟悉出版物销售规定，熟悉卖场的各种促销活动
D:搞好货架与责任区的卫生，保证清洁
E:作为经营目标的执行者，完成上级下达的各项经营指标
发行员的语言、谈吐有（），就会使消费者产生信任感，愿意接受所提出的意见和建议。
A:成语
B:文化修养
C:详细
D:清晰
摊亭服务销售网点要求出版物发行员接待消费者做到（）
A:来有迎声
B:动作标准
C:着装统一
D:去有送声
E:眼疾手快
我国校对工作的基本制度有（）。
A:五校一审制度
B:三校一读制度
C:三校一核制度
D:编校合一制度
E:责任校对制度
计算机信息检索的类型不包括（）。
A:联机检索
B:光盘检索
C:网络信息检索
D:数据库检索
通过观察和分析消费者在挑选出版物以及购买以后的（），发行员可以从中获得联想或信息，扩大销售业务。
A:举动、神情
B:心理活动
C:发式
D:衣着
下列关于新《辞源》的表述，错误的是（）。
A:由中华书局出版
B:收词以古汉语词汇广博见长，兼收百科，但不涉及现代自然科学、社会科学和应用技术
C:有部首、四角号码、汉语拼音和难检字表等检索途径
D:字头依部首法编排，共214个部首
文献书目信息通常存在于（）场合。
A:目录
B:题录
C:参考文献列表
D:A、B、C三项
为宣传推荐出版物而写的广告文案称为（）。
A:出版物海报
B:出版物目录
C:出版物简介
D:出版物宣传稿
电子出版物包括哪些？
门市库存出版物的保管、存储主要是为了（）。
A:出版物质量完好
B:充分利用仓容
C:保证畅销书、常销书的充足备货
D:出版物码洋高
下列选项中，立体（书墩）码放的特点不包括（）
A:占用摆放位置面积小
B:节省空间
C:醒目、对消费者吸引力强
D:复本量小而品种多
E:艺术性强
下列关于音序法的表述中，不正确的是（）。
A:音序法是按照字音和字义排检汉字的方法
B:音序法主要有汉语拼音字母法和国际音标法
C:汉语拼音字母法是根据汉字的拼音字母组成序列依照《汉语拼音方案》字母表的顺序编排字词的排检方法
D:英汉对照对译词典，一般按汉语拼音字母法排列
E:音序法不适用于专科词典
广告宣传、出版物陈列的准备，重点是整理（）等，发现出版物短缺要及时补充货源。
A:图书、期刊及音像与电子出版物
B:书柜、书架、书台
C:店内图书广告、计算机查询系统
D:分类标不牌
调研报告的撰写，应做到（）等。
A:反映调查研究的过程和成果
B:由导言、正文和结论三部分组成报告
C:根据对结论的支持力筛选材料，剔除与结论相左的材料
D:导言以提出问题为主，正文以交代调查过程为主，结论以分析问题为主
E:观点和材料必须辩证统一
制定检索策略首先要弄清用户的提问要求，并确定要查找的文献学科范围、类型、文种和（）
A:地点
B:样式
C:时间
D:方位
报刊的收订方式中，（）为核心。
A:窗口收订
B:上门收订
C:报刊发行站收订
D:网上收订
促销时出版物发行员应根据出版物的（）采用不同的促销组合。
A:不同内容和形式
B:目标市场的不同状况
C:企业的营销目标及财力
D:不同销售周期
E:陈列情况
出版物发行分类可以保证出版物陈列（）
A:章法清晰，易于识别
B:美观大方
C:整齐、划一
D:从无从下手到有的放矢
E:系列组合趋于合理
期刊的宏观层次选题策划涉及期刊的（）等。
A:性质和宗旨
B:编辑方针
C:作品组配
D:内容定位
E:形态结构
在中小型综合门市出版物发行分类中，属于三级类目的有（）
A:经济
B:经济管理
C:政治、法律
D:文学、艺术
E:医药、卫生
《四级英语阅读与完型填空》这本图书的分类号可能是（）
A:G636.33
B:G216.2
C:I247.4
D:H319
图文存储方式有（）。
A:磁性载体存储器
B:光学载体存储器
C:闪存盘
D:移动硬盘
E:音像制品存储
版本记录页应该刊载的内容有（）等。
A:作者简介
B:版权说明
C:版本记录
D:内容提要
E:图书在版编目数据
书刊版面上的周空包括（）等。
A:行空
B:地脚
C:订口
D:段空
E:翻口
关于编者按的说法，不正确的是（）。
A:按照内容特点，编者按大致可分为介绍型、提示型、评论型等
B:编者按只能置于正文之后
C:撰写编者按时，要注意以短为宜，力求精练
D:编者按对于正文而言，起到辅佐作用
校样处理工作不包括（）。
A:审读校样
B:清稿誊抄
C:处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问
D:检查付印清样
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