出自:社会工作综合能力（中级）

社会工作者曹伟在组织小组工作时，发现组员小赵每次参加活动都是沉默地坐在角落里，从来不主动发言，即使要求他发言，也总是拒绝。针对小赵的这种情况，曹伟应（　）。
A:对于小赵的沉默不加理睬
B:号召其他组员鼓励小赵积极发言
C:要求小赵必须发言
D:用自身示范的方式引导小赵发言
社会工作督导在工作期的主要工作有（　）。
A:指导工作
B:确定督导形式
C:解疑释惑
D:促进其发展
E:分享实践经验与感受
不同学者对人类行为有不同的观点，以下关于人类行为的说法正确的是（）。
A:行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素
B:德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果
C:人类行为受不同因素的影响和制约
D:狭义的人类行为仅指内部的心理反应
E:广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应
从青春期向成年期的转折是人的发展过程中一件重大的事情，这意味着人已经不再是依靠父母、依靠家庭的小孩子了，最根本的变化在于，他已经是一个真正的成年人了。成年早期的生活主要围绕以下两方面而展开：（）。
A:恋爱
B:婚姻
C:学习
D:工作
在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（）。
A:逐渐退至边缘地带
B:回到中心地带
C:退至副中心
D:逐渐接近中心
下列选项中关于实证主义理论的说法正确的是（　）。
A:实证主义理论是一套判断知识有效性的规则
B:对实证主义者来说，知识是权力的反映
C:实证主义主张探索世界形成知识的方法是多方面的
D:实证主义强调实验法的普适性
社会工作者黎晓在社区中组织一个单亲家庭互助小组。她发现组员中一位叫小静的组员性格很内向、害羞，不主动发言，于是她在小组中给小静很多眼神的关注，让小组的组员给予小静发言的机会。刚开始小静还是不好意思，终于有一次在黎晓的眼神关注下，她开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中，李晓运用的主持小组技巧是（　）。
A:开场的技巧
B:鼓励的技巧
C:引导的技巧
D:了解的技巧
社区社会工作第一个过程是（　）
A:社区分析
B:建立关系
C:资料收集
D:制定社区发展计划
社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是（）。
A:明确机构的使命和目标
B:分析环境和形势
C:客观认识自己的能力
D:界定和分析问题
社会工作者："刚才你说了很多，包括你的家庭，你的工作，你与父母的关系，看起来这些问题都很重要，但你最想谈的问题是什么？"该社会工作者采用的会谈技术是（）。
A:摘要
B:对焦
C:澄清
D:坦诚
增强权能理论认为，社会工作专业所面对的群体常常是社会中的（　）。
A:正常人群
B:强势群体
C:大众群体
D:弱势群体
（）认为，行动与环境是不断地处于相互建构之中的。
A:常人方法学
B:行为主义理论
C:符号互动论
D:社会学习理论
个案工作采用（　）的专业服务方式。
A:多对一
B:二对一
C:一对二
D:一对一
在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作（）阶段的特点。
A:开始
B:中期转折
C:后期成熟
D:结束
某市正开展精神残障人士社区康复服务，选择处于"稳定期"的中度精神残障人士作为服务对象，并由专业精神康复师和社会工作者进行居家康复指导，组织社区康复活动。这种工作模式的特点是（）。
A:强调用非正规照顾替代正规照顾
B:以社区康复完全取代机构康复为目标
C:政府不必继续承担提供资源和服务的责任
D:强调动员社区内的资源为服务对象提供照顾
治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层次上发生的防卫和抗拒，解决组员在儿童期产生的功能失调问题，并在新领悟的基础上作出新的决策。这种治疗过程属于（）治疗方式。
A:阿德勒式小组
B:心理剧
C:精神分析小组
D:完型治疗小组
以下哪种社会工作督导类型是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练？（）
A:师徒式督导
B:训练式督导
C:学习式督导
D:管理式督导
社会工作者在专业关系中有两个重要的角色：一个是（　），一个是伙伴。
A:教育者
B:协调者
C:组织者
D:行动者
E:管理者
"永泰"社区最近要整修小区绿化，并设置相应的健身设施。但具体设施位置的选择及安置哪些设施，绿化要设计成什么样的造型，社区工作者请居民一起讨论和互相交换意见，让居民做出合乎自己愿望的决定，共同商议决定小区绿化修建事宜。该小区做法体现了社区工作的（）目标和实践原则。
A:促进社区居民的成长和进步
B:善用社区资源
C:培养相互关怀和社区照顾的美德
D:推动社区居民参与，培养民主精神
社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动，小组的凝聚力明显增强，组员间的关系更加亲密，小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段，小张的主要工作任务是（）
A:协助组员重新建构小组
B:适当控制小组工作进程
C:协助组员从小组中获得新的知识
D:强化组员对小组预期成效的期望
定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题，形成资料收集的内容和次序，并在资料收集后进行整理和分析，分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以，（）是定性研究的核心所在。
A:分析解释
B:整理概括
C:归纳总结
D:演绎推理
对于前来寻求帮助的周大爷，社会工作者小朱首先需要做的工作是（　）。
A:了解周大爷的求助愿望
B:诊断周大爷具有的问题
C:初步评估周大爷的问题和需要
D:促使有需要的周大爷成为服务对象
某社会工作服务机构成功申请到居家安全服务项目，计划联系辖区电力公司一起为居住在老旧小区的独居、高龄和贫困老人排查用电安全隐患。该项目进入实施阶段，项目主管必须充分考虑的要素是（）
A:项目评估的方法
B:项目人员的分工
C:机构的资金来源
D:机构的使命宗旨
在下列情况下，可以对服务对象实行转介的是（）。
A:服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围
B:服务对象不属于该区域的人员，因此社会工作者无法进行服务
C:社会工作者和服务对象之间的关系紧张
D:社会工作者由于其他需要，调离了该机构
E:社会工作者生病，需要休养
对社会工作专业功能的论述，强调社会工作专业具有维持社会秩序的功能。你认为下列选项中，哪些活动发挥了社会工作专业维持社会秩序的功能？（）
A:制止社会闲散人员骚扰居民正常生活
B:为受到丈夫虐待的妇女开展个案服务
C:为失业居民提供再就业训练
D:为刑满释放的社区居民提供回归社会训练
E:参与社区巡防队的巡逻值班
医疗社会工作是指（）。
A:围绕医务人员开展的社会工作
B:围绕病人开展的社会工作
C:医生开展的社会工作
D:在医疗机构内开展的社会工作
团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点（）。
A:每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞
B:可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C:被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题
D:节省时间、经费和专业人力
作为一名专业社会工作者，必须遵守以下准则（）。
A:履行专业行为的一般规定
B:以受助者利益考虑为第一
C:不得夸大专业资格和能力
D:在有关受助者个人的信息使用和处理上，要告知受助者并获得其同意
E:严格助人标准
某社会工作机构计划启动流动人口劳动权益保护项目，社会工作机构在评估有劳动权益保护需要的流动人口的范围与程度时，形成了人口机构图。该社会工作机构应首先将（）作为该项目的目标对象。
A:全体人口
B:流动人口
C:从事劳动生产的农民工
D:劳动权益受侵害的农民工
以下不属于个别督导技巧的是（）。
A:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C:督导者应接纳被督导者的感受
D:为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评
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