出自:高校教师岗前培训考试

教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教学问题的能力是（）。
A:教学组织能力
B:教学认知能力
C:教学操作能力
D:教学监控能力
根据韦纳的归因理论，影响成败期望变化的归因维度是（）。
A:可控性
B:易变性
C:原因源
D:稳定性
大学生班集体的特点有（）。
A:强制性
B:同一性
C:独立性
D:开放性
履行教师职业义务是教师（）。
A:被迫选择的结果
B:个人选择的结果
C:集体选择的结果
D:自愿选择的结果
自我意识的理解主要有（）。
A:提高认识水平
B:丰富感情世界
C:发展意能力
D:促进道德形成
E:激发创造潜能
简述认知策略的教学原则
根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善
人才培养，关键在（）。
A:技术
B:文化
C:教师
D:经济
教学内容在选择与组织时主要受到（）三种因素的影响和制约。
A:教师、学生、家长
B:知识、学生、社会
C:家庭、学校、社会
D:家长、教师、社会
简述高校科研应遵循的基本原则。
主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。
A:行为主义学习论
B:建构主义学习理论
C:人本主义学习理论
D:认知主义学习理论
对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。
A:多读书，读好书
B:向老教师和优秀教师学习
C:做中学
D:为人师表
香港的“教育工作者专业守则筹备委员会”，简称（守则筹委会），工作历时3年经过广泛的谘询，制订了《香港教育专业守则》，此手册是公布于（）。
A:1990年10月
B:1987年6月
C:1990年6月
D:1987年10月
我国高校教师的聘用期限一般为（）年。
A:1
B:2
C:3
D:4
某高校孙老师先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。根据材料回答下列问题。推进高校师德建设应注意调动教师的主动性，具体做到（）
A:“德治”与“法治”相结合
B:为教师创设宽松的工作环境
C:情感投入，增强凝聚力
D:提高教师经济地位和政治地位
把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是（）。
A:自然科学研究
B:工程科学研
C:社会科学研究
D:人文科学研究
1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。
A:谢冰
B:洪秋雨
C:潘懋元
D:孟宪承
在教育教学过程中，教师应时刻提醒自己（）。
A:要了解学生
B:要掌握教育教学规律
C:要以学生的利益为出发点
D:要不断提高自身的业务水平
教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品格。
我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（）的培养教育。
A:政治素质
B:道德素质
C:法律素质
D:综合素质
“水下打靶”实验反映的学习迁移理论是（）
A:形式训练说
B:共同要素说
C:概括化说
D:关系转换说
智力可以分解为多种因素，您认为是智力核心因素的是（）
A:观察力
B:想象力
C:判断力
D:思维力
教师的首要角色是（）。
A:知识技能的传授者
B:心理咨询者
C:家长的代理人
D:科学研究人员
“不学无术的教师，消极地指导别人的人，是没有躯体的人影，是无雨的云，无水的源，无光的灯，因而是空洞无物的。”这段名言出自（）
A:夸美纽斯
B:蔡元培
C:卢梭
D:柏拉图
高等教育目的制定的依据是高校培养目标。
个体在思想、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫做（）
A:从众
B:服从
C:认同
D:遵从
教师的教学行为包括（）环节。
A:教学目标的设计
B:教学过程的实施
C:教学策略的改进
D:教学评价的调整
到18世纪末期，大学密度最大的国家是（）。
A:英国
B:德国
C:法国
D:意大利
高等教育目的的作用有（）。
A:激励
B:评价
C:调控
D:导向
E:创新
（）的作用是向学生提供教学资料和各种问题，给学生以直接帮助。
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