出自:教师能力提升功能

《邮票齿孔的故事》公开课上，老师让学生小组合作解决一个有争议的问题：“到底是该感谢那个取下别针在邮票上打孔的人还是该感谢发明家阿切尔呢？”并让大家发表自己的看法，这是常见的（）
A:讲授法
B:讨论法
C:谈话法
D:演示法
SnagIt 共提供了几种捕获模式？（）
A: 一
B: 二
C: 三
D: 四
课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（）。
A:作规范的图形
B:动态展示图形变化
C:可用迭代功能研究分形
D:有计算功能
课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。
随着多媒体技术和网络技术的应用与发展，信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法，正确的是（）
A: 信息化教学是指在教育教学领域中，积极开发并充分利用课件，促进教育现代化
B: 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段
C: 信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态
下列哪项是基于项目学习的方式（）
A:由教师管理的学习
B:卷面考试
C:反思
D:教室里的活动
课件制作工具适合针对专业设计师特别设计的可视化网页开发工具，利用它可以轻而易举的制作出跨越平台以及浏览器限制，充满动感的网页（）
A:DreamWearer
B:FrontPage
C:Authorware
D:Flash
若要在PowerPoint中插入图片，下列说法正确的是（）
A:允许插入在其他图形程序中创建的图片
B:为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器
C:选择插入菜单中的“图片”命令，再选择“来自文件”
D:在插入图片前，不能预览图片
制作化学课件时有太多的障碍要越过，大小写、上下标、化学符号、公式难输入等，以下哪些工具能够解决这个难题？（）
A:轻松化学课件软件
B:ChemSketch
C:Sketchup
D:Word
网页是一个文件，它存放在Web服务器上通过Internet供客户端用户浏览。
互动式课件是利用信息媒体中交互式软件的功能而设计的一种支持师生互动的课件。
电子书包区别于普通移动设备的主要原因是？（）
A:多种媒体的融合
B:体积小
C:便于携带
D:数字化的学习环境
信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线。
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法妥当的是（）
A:信息技术对教育的影响基本上都是正确的
B:利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步的利用
C:利用信息技术可以模拟实验发生的真实情境，所以实验只要用信息技术完成就行
D:信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能，所以信息技术是万能的
下列哪些功能在ScienceWord里面不能实现？（）
A:数学公式、函数曲线、几何作图、解析几何图形、空间曲面
B:绘制Excel工作表、艺术字
C:物理电路、光学仪器、化学器件、化学实验作图、高分子结构
D:编排试卷、自动拼音标注、汉字笔画动画、汉字笔画拆解、竖式功能展示
“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为（）。
A:-1
B:0
C:1
D:∞
多媒体认知原则中的（）原则是指书页或屏幕上的对应的语词或画面临近呈现比隔开呈现使学生学得更好
A:一致性
B:冗余
C:通道
D:空间接近
如果要把编辑好的演示文稿发给低版本的用户演示，下面哪些做法是错误的（）
A:禁用新动画效果
B:需要把链接文件都删除
C:禁用密码保护
D:禁用多个母版
iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。
A:4
B:5
C:6
D:7
多媒体教学在美术课堂教学中的意义、优势有哪些（）。
A:激发兴趣，提高参与的效度
B:呈现过程，降低教学的难度
C:揭示规律，拓展思维的深度
D:即时反馈，体现反馈的广度
目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有（）。
A:如何找到合适的视频资源
B:如何从网站下载视频资源
C:如何对视频资源进行加工剪辑
D:有用的视频资源太少
关于“几何画板”的操作，下列正确的有（）
A:测量角度时，会自动为点标上字母
B:用点工具画正方形
C:不能一次选多个对象
D:删除一个对象，这个对象的子对象一般就会同时被删除
电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是什么（）
A:教师专业发展
B:基础设施建设
C:将教与学置于整体的数字化学习时空
D:规划
在《大自然的启示》教学实施计划中，教师考虑并详细列出可能需要的图片、文字、动画等教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（）
A:可运作性
B:主题明确性
C:环境合理性
D:准备充分性
在评价学生情感、态度、价值观教学目标的效果时，例如：在教学诗歌《中华少年》一课中，评价学生有感情地阅读课文的能力水平，采用何种方法更合适？（）
A:对照事先录制好的音频示范文件，自主练习，让学生亲身感受自己的阅读水平
B:教师依次点学生阅读，然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判
C:分小组内部阅读，然后根据组员的评价使学生了解自己的阅读水平
D:让学生在课后进行朗读练习，并由家长评判学生的阅读水平
虚拟实验过程中不会出现意外事故，没有安全隐患。
目前我们经常见的视频格式一是影像格式，二是（）格式
A:流媒体
B:图像压缩
C:可读写
D:可传输
下列关于仿真物理实验室的说法错误的是？（）
A:学生自主探究的学习平台
B:学校修建的物理实验室
C:教师的课件制作工具
D:课堂教学平台
网络辅助教学，不一定非要学习复杂的网站制作才可能完成。
教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主。
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