出自:家庭教育指导师

夫妻关系在子女身上得以良好实现的内涵是：（）
A:夫妻是成熟的自我
B:夫妻是唯子女成长是从的奴隶
C:夫妻是忽略的自我
D:夫妻是分歧争吵的前世冤家
选择性盲从行为的危害有哪些？（）
A:高强度的学习使孩子压力过大，导致厌学
B:自己没有选择和做主的权利，被动学习或做事，养成孩子不思进取的惰性心理
C:本来对某一领域有兴趣的，因为家长的强行逼迫，过多要求，反而失去兴趣，易产生逆反心理
D:孩子在从众的环境下失去行为准则，失去判断力，没有主见，不会思考；缺乏自我审视、自我衡量的意识；缺乏创新意识，人云亦云
隔代家庭的家庭教育有哪些利与弊？如何帮助祖辈正确履行职责？
勤劳是中华民族的传统美德，是德行修养的（）。
A:基础条件
B:前提条件
C:充分条件
D:必要条件
案例中的指导教师采用了类比归纳法帮助强强父母摆正道德、心理、身体、学习成绩等对强强的可持续发展孰重孰轻的关系。
传统家长学校的局限性不包括（）
A:家庭教育学习资源短缺
B:家庭教育师资力量薄弱
C:家长学校规模有限
D:教育信息传达不力
家庭教育功能的弱化对孩子的影响（）
A:厌学
B:早恋
C:吸毒
D:网瘾
（）是指为兴办、管理一定社区的事务而建立起来的地域性的社会组织，它是社会组织的类型之一。
A:社区组织
B:学生会
C:学校
D:街道
注重耐心说服，循循善诱，这种（）的教育态度和方式，才是顺应社会和时代发展的良好家庭教育态度和方式。
父母的（）是父母作为教育者区别于其他社会角色的特殊素质，对子女的发展有重要影响。
A:心理素质
B:教育素质
C:科学文化素质
D:思想道德素质
家庭教育的伦常性主要表现在：（）。
A:感染性
B:家长的权威性
C:教育的针对性
D:情感性
当前家庭教育存在一些问题，其中重德育轻智育，重生理轻心理，重外显轻内省，重身教轻言传的现象相当普遍。
更新教育观念会耗费时间和精力成本，对少数思想固化、因循守旧的家长，可以忽视。
养父母的智慧在于劝谏父母和（）。
A:关心父母的身体
B:顺从父母
C:使父母自在
D:替父母操办一切
维吾尔族家庭中，“人民群众”意识教育的外延就是风俗习惯教育。
我国学者大多采纳（）的分类方法，利用“关爱”与“权威”两个向度将家长的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型、忽视冷漠型四种主要类型。
家长经常在孩子面前酗酒、打麻将，最不符合哪一良好的父母行为：（）
A:注意个人修养
B:尊重孩子
C:做孩子表率
D:望子成龙
（）所传达信息是要让孩子承受外界施加的权威、职责或义务。
A:建议、提忠告、提供解决方法
B:争论、辨驳
C:贴标签、评判、责备
D:说教、规劝、教训
个案研究基本要素包括以下主要内容：背景、主题、细节、（）、反思。
A:效果
B:结论
C:依据
D:论点
家长行为侧重教育方法方面有哪些？（）
A:表扬行为
B:批评行为
C:控制行为
D:挑剔行为
E:说教行为
F:榜样行为
（）在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、音乐评论家、乐器制造者和乐器调音师、善于领悟音乐的人身上较为常见。
A:语言智能
B:数理逻辑智能
C:音乐智能
D:视觉空间智能
弱智儿童家庭教育的基本方法有（）
A:游戏引智法
B:演示与操作法
C:提示法
D:对比法
教师具有教育理念和方法上的优势，要扭转家长的某些错误观点，有时必须态度强硬。
家长配合学校教育可以从哪几个方面入手？（）
A:主动到学校去拜访老师
B:帮助老师解决其家庭中的问题以解决老师的后顾之忧
C:有意识地和学校教育保持一致
D:向学校对的教育观念靠拢
E:虚心向老师请教，掌握科学的教育方法
进行早期家庭智育，要想取得理想的效果，不必注意科学性和全面性。
维吾尔族女性一般穿黑色、蓝色等深色衣物。
下列哪些方法是良好的阅读方法？（）
A:大声阅读
B:读思结合
C:读写结合
D:阅读与实践结合
E:博览与精读相结合
F:提高阅读速度
挑错行为的弊端有哪些？（）
A:给孩子造成情绪上的干扰
B:产生依赖心理
C:造成自卑感
D:让孩子更加严格要求自己
E:使孩子过于苛求自己
F:剥夺了孩子在错误中成长的权力
以下哪些是小学生感知事物的特点？（）
A:比较笼统
B:不精确
C:比较精确
父母之间的关系对儿童发展的影响往往是以（）作为中介的。
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