出自:婚姻家庭咨询师

()是社会交换论的创始人。
A:帕森斯
B:霍曼斯
C:默顿
D:布鲁默
尊重儿童之间的差异,根据儿童身心发展特点、水平,提出不同的教育要求,体现了家庭教育的原则是()。
A:以身作则
B:因人施教
C:循序渐进
D:坚持正面教育
人工生育子女的法律地位类型,有哪些?
中国传统家长制的特点,是()。
我国收养法规定,中国公民在办理收养时,除了收养孤儿或残疾儿童外,只能收养一名子女,体现了收养法的()基本原则。
A:有利于被收养的未成年人的抚养、成长的
B:保障被收养人和收养人的合法权益的
C:不得违背社会公德的
D:不得违背计划生育法律、法规的
推动男女两性平等和谐发展的原则:以人为本原则、()、和谐性原则和全面性原则。
中国家庭角色模式的发展趋势是()
A:从传统型向平等型转变
B:从平等型向传统型转变
C:传统型和平等型此消彼长
D:向开放性转变
性别与从众之间的关系是()
A:女性更容易从众
B:女性更不容易从众
C:男性不容易从众
D:没有确定性的关系
下列命题中()是正确的。
A:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是社会公德的要求
B:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是职业道德的共同要求
C:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会只是对婚姻家庭咨询师的要求
D:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是对每一个家庭成员的要求
下列属于女性性功能障碍的有()。
A:性欲低下
B:性厌恶
C:性欲亢进
D:性唤起障碍
同辈姻亲关系的四个特点,是什么?
《婚姻家庭咨询师国家职业标准》明确规定了婚姻家庭咨询师的服务对象是()。
关于“相似性或一致性”理论的说法正确的是()。
A:完全先赋的因素指的是宗教、文化对人的影响和塑造
B:价值观指的是个人的择偶观念、行为,强调个人的社会属性
C:个人层面主要是指个人受种族和民族的影响
D:该理论包括三个层面:完全先赋、价值观、个人层面
简述性咨询与性治疗的区别。
明晰的责任意识,是爱情升华的()。
现代社会崇尚竞争、倡导与时俱进,需要()的心态和主动精神。
对求助者做回应时不应使用的方法为()。
A:运用非语言关注
B:运用情感回应
C:运用语言重复或澄清
D:问卷测试
父权家族制度中女性压迫女性的三个构成原则,是()。
保持家庭的()是通过信息交换来实现的。
健康夫妻关系的七大特征,是什么?
沟通的误区,有哪些?
良好沟通的基本条件,是()。
()是婚姻失败的标志,同时虽未离婚,但很痛苦也是婚姻的失败。
违背家庭教育一致性原则,带来的最大危害是()。
A:影响家庭和睦
B:影响孩子身体健康
C:影响亲子关系
D:不利于孩子良好行为习惯、品德的养成

求助者,女,27岁,高中语文教师。求助者曾经谈过一次恋爱,因为男友几次要求发生婚前性行为而不得,最终与她分手。求助者出身知识分子家庭,父母管教很严,自幼酷爱古典文学,对爱情婚姻充满了纯洁、浪漫的向往。她希望把“第一次”放在婚礼的那一天,希望双方互相尊重,她认为自己没有错,如果在这一点不能达成共识,分手也没有什么可惜的。没有想到的是,两年之后,她与现在的男友又遇到了同样的问题。事情发生在男友来家里见父母的那天晚上,她送男友出来时,在小区林荫道上,男友一把将她拉到暗影里,把她紧紧地抱在怀里,她当时脑子里一片空白,下意识地拼命挣脱,还给了他一记耳光。
那一夜她几乎没有合眼。一连几天,男友没有任何音信,她也不敢给他打电话,脑子里乱极了。她不知道是自己不合潮流,太迂腐,还是又碰上一个不懂得尊重女人的男人。她不敢和父母说,也不能对朋友讲。她神情恍惚,茶饭不思,给学生上课时,好几次出错。她感到这样下去不行,特来求助。
请根据案例回答以下问题:



第1题,共5个问题
(简答题)根据案例介绍,简析求助者的个性特点。

第2题,共5个问题
(简答题)简析求助者对待婚前性行为的基本态度与价值观。

第3题,共5个问题
(简答题)简析求助者上一次恋爱与这次遭遇的异同。

第4题,共5个问题
(简答题)简述男女两性在情与性上的差异。

第5题,共5个问题
(简答题)简述基本咨询思路。
家庭系统,是由具有()关系的成员组成的团体。
家长可不接纳孩子想法,但应尊重孩子的()。
当觉得孩子哪方面出了毛病时,暂不要劝告、不要教诲、不要()。
非语言沟通中辅助语言不包括()。
A:音量、音调、音频
B:语速
C:话语的流畅性
D:手势
全国农村的留守儿童约()。