出自:幼儿园教师招聘

2～3岁婴儿常因（）而患扁桃体炎。
A:高烧
B:低烧
C:呼吸道感染
D:咳嗽
教师应是幼儿学习活动的（）。
A:帮助者、合作者、引导者
B:支持者、合作者、引领者
C:支持者、研究者、引导者
D:支持者、合作者、引导者
整个幼儿期，占主要地位的记忆是（）
A:语词记忆
B:形象记忆
C:有意记忆
D:意义记忆
学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、（）、审美性原则和整合性原则。
A:适宜性原则
B:基础性原则
C:主体性原则
D:灵活性原则
儿童（）后才能以他人为中心辨别左右。
A:2、3岁
B:4岁
C:5岁
D:7岁
陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容？
认为玩具是幼儿的教科书，并为幼儿设计玩具一“恩物”的是（）
A:夸美纽斯
B:洛克
C:卢梭
D:福禄贝尔
在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是（）
A:模仿
B:操作学习
C:使用工具
D:习惯化
艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡，表现为（）
A:先慢后快
B:先快后慢
C:时快时慢
D:均匀递减
幼儿园的精神环境不包括（）
A:家园关系
B:同伴关系
C:师幼关系
D:教师同事关系
从评价的功能和进行的时间上划分，可以将课程评价分为（）。
A:形成性评价和终结性评价
B:诊断性评价和形成性评价
C:定性评价和定量评价
D:诊断性评价和终结性评价
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）
A:行为主义理论
B:建构主义理论
C:精神分析理论
D:成熟主义理论
幼儿园的课堂提问要以（）为中心。
A:独自游戏
B:结构游戏
C:平行游戏
D:集体游戏
开放性原则
属于城市的下位概念的是（）
A:苏州
B:长安街
C:人民广场
D:天安门
欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。
依照基克的观点，解决问题首先要（）。
A:建立问题表征
B:搜寻解法
C:执行解法和评价
D:分解问题
幼儿园教育应该以（）为基本活动。
幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）
A:让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
B:发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
C:发展幼儿感受音乐的能力
D:积累一定的音乐词汇
幼儿园教育活动环境创设应遵循全面性原则、（）、可变性原则和安全性原则。
A:参与性原则
B:科学性原则
C:指导性原则
D:积极性原则
第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（）
A:亚里士多德
B:柏拉图
C:昆体良
D:夸美纽斯
简述当代学前教育现代化水平提高的表现。
流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的中枢神经系统急性传染病，一般流行于夏秋两季。
幼儿园的教育评价应自然地伴随着（）进行。
A:教育教学过程
B:整个教育过程
C:整个游戏过程
D:整个教学过程
学前教育行动研究的目的是（）
A:发现学前教育的规律
B:解决学前教育的问题
C:解释学前教育的现象
D:解释学前教育的因素
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）
A:把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
B:提出了“社会本位论”的儿童观
C:提出了“白板说”
D:为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
评价实施的中心工作是（）。
A:宣传发动
B:搜集资料
C:评分
D:汇总
在达尔克罗兹的音乐教育体系中，（）由于其独特的创造性和科学性早已被人们公认为是卓有成效的音乐教育手段，并成为相对独立的学习领域。
A:体态律动
B:试听练耳
C:即兴创作
D:音乐律动
小班幼儿已开始有自我意识，为了能让幼儿更好地认识自己，同时，知道自己的性别特征，请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
教育法规的形式渊源就是教育法规演进的历史源流。
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