出自:小学教师资格证

皮亚杰认为,儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。()
环境具有()的功能。
A:潜移默化
B:循序渐进
C:生动活泼
D:灵活多变
下列选项属于心智技能的是()。
A:弹琴技能
B:阅读技能
C:记忆技能
D:运算技能
E:体操技能
某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是()。
A:说服教育
B:品德评价
C:指导实践
D:陶冶教育
雷德与华顿伯格将()视为一个有机体。
A:团体
B:个人
C:组织
D:上级
教师让学生“即兴回答问题”,这是调动学生的()
A:直觉思维
B:发散思维
C:常规思维
D:逻辑思维
感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。
某小学一年级的班主任王老师.经常到后进生小刚的家里家访.了解他的家庭状况和学习状况,王老师的这种行为体现了教师劳动的()特点。
A:复杂性
B:延续性
C:创造性
D:广延性
强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的是( )。
A:形式型策略
B:问题化策略
C:结构化策略
D:综合型策略
小学生在课堂上突然流鼻血,教师的处理方式不适当的是()。
A:保持镇静,安抚被出血吓到的儿童,立刻塞脱脂棉球止血
B:用热毛巾敷在鼻子上
C:用手指由鼻子外面压迫出血侧的鼻前部
D:抬高与流血鼻孔相反一侧的手臂
下列能力属于智力范畴的是()。
A:观察力
B:记忆力
C:想象力
D:思维力

2004年马加爵杀人事件震惊全国,许多媒体纷纷予以报道。马加爵为什么会杀人呢?原来马加爵在班上人缘较差,与同学关系紧张,交往密切的同学很少,他认为自己在班级中没有地位,认为同学们瞧不起自己。马加爵在班上最为知己的朋友只有邵瑞杰一个,而在最后一次打牌中邵瑞杰说马加爵作弊,说他做人做得太差。
这对马加爵刺激很大,最好的朋友,在大学中唯一的心理依赖消失了,他完全陷入孤立之中。他无论如何想不通:我对你(邵瑞杰)那么好,你是我唯一的朋友,也是我的精神支柱,你怎么也瞧不起我呢?于是最终选择了报复。



第1题,共4个问题
(单选题)根据马斯洛的需要层次理论,马加爵杀人是因为他的()需要没有得到满足。
A:生理
B:安全
C:归属与爱
D:求知需要

第2题,共4个问题
(单选题)小明要努力学习通过英语四级考试,这体现了动机的()功能。
A:激活
B:指向
C:强化
D:维持

第3题,共4个问题
(单选题)对于小学低年级学生而言,最重要的人际关系是()。
A:师生关系
B:亲子关系
C:同伴关系
D:他人关系

第4题,共4个问题
(单选题)下列不属于心理健康的标准的是()。
A:对现实的有效知觉
B:自知、自尊与自我结构
C:活泼开朗大方
D:人格结构的稳定与协调
马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()
A:遗传素质为人的发展提供了可能
B:遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
C:遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
D:遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展
在唐代,中央政权所办的多类学校中,在校学生的总名额为2681人,其中,学习-9生产有关的天文、兽医等专业的只有240人,其余2000余人毕业后都是直接充实政权机构,充当国家和地方各级官吏。 据统计,美国现有600所大学设管理学院或系科,拥有大学生70万,研究生10万。苏联和东欧国家除了设立专门培养经济管理干部的学院和系科以外,还把中央和地方所属党校都纳入统一的干部教育体系之中。

第1题,共1个问题
(简答题)请运用“教育对政治的作用”这一原理对本材料进行分析。
班主任工作的中心环节是指导学生学习。( )
在世界上建立第一个心理学实验室,由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是()。
A:桑代克
B:巴普洛夫
C:冯特
D:华生
“小强把教室打扫得干干净净,真是好样的!”属于评价性用语中的间接性评价。
教学设计中最先要考虑的问题是()。
A:教学方法
B:教学内容
C:教学环境
D:教学目标
一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶。判定这个学生可能有的心理问题是()。
A:学习困难综合征
B:焦虑反应
C:厌学症
D:强迫症
在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除,可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为()。
A:更改
B:读取
C:不共享
D:完全控制
阿虚的“三垂线”实验,说明了( )。
A:从众现象
B:社会助长现象
C:社会阻抑现象
D:去个性化现象
从一定意义上说,对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。
0.99+0.001=()。
A:0.1
B:1
C:0.991
教育目的具有导向、激励和评价的功能。( )
张同学从小酷爱天文,每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想,对他们认为的主科下工夫太少,会影响他将来的学习、升学与就业,多次横加阻拦。班主任则认为张同学有学习天文的潜质,便建议张同学自己做一个人生规划设计,并联合家长、自然学科教师共同指导,使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来,张同学考上了北京师范大学,几年后硕士毕业,分配在北京天文馆工作。 问题: 材料中的班主任有着什么样的学生观?请结合新课程改革的实际,谈谈如何突出这一学生观。
一份教案的核心是规划板书内容。
组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。
家庭教育具有的特点有( )。
A:权威性
B:个别性
C:针对性
哥白尼的“太阳中心说”并不科学,但它的巨大进步意义在于()。
A:为近代科学奠定了基础
B:使自然科学从神学中解放出来
C:使人们认识到人类是地球的主人
D:确立了人类的新的宇宙
9-1.45=()。
A:7.55
B:8.5
C:8.55