出自:哲学

“任何改革者不是思想僵化的，有些干部是改革者，所以有些干部不是思想僵化的”。此推理的逻辑形式是（）.
A:所有M不是P，S是M，所以S不是P
B:所有M不是P，有些S是M，所以有些S不是P
C:有些M不是P，有些S是M，所以S不是P
D:M是P，S不是M，所以S不是P
尼采在分析悲剧时如何运用叔本华的形而上学？
下列关于康德“哥白尼式的革命”说法错误的是（）
A:它受到哥白尼“地心说”的启发。
B:它转变了认识论的方向，改为主观符合客观。
C:它消除了经验论对认识的怀疑，同时也批判了唯理论的缺陷。
D:它终结了传统形而上学的命运。
对于如何认识理念，柏拉图曾从两个角度探讨这个问题，分别是回忆说和灵魂转向说。
笛卡尔认为，人的本质是身体，不是心灵。
科学与技术都是无禁区的。
1923年2月。孙中山召开了中国国民党改进大会，公布了《中国国民党党纲》，主要阐述了三民主义、（）的主张。
自然法学派是以宇宙秩序的自然法为正义标准的。
概念的（）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。
A:内容
B:内涵
C:范围
D:外延
翻译：天下之人皆不相爱，强必执弱，众必劫寡，富必侮贫，贵必敖贱，诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。
陆皓东是为中国资产阶级民族革命牺牲的第一人。
“有时不必然，无时必不然”是指（）
A:充分条件
B:必要条件
C:充要条件
D:既不充分也不必要条件
自由主义存在的缺陷是虽然它完善的排除了社会偶然因素的影响，但它还是允许财富和收入的分配受能力和天赋的（）决定。
A:人工分配
B:人工和自然分配
C:自然分配
在意大利国王与教会的斗争中教会能获得胜利的具有决定意义的原因是教会获得新兴的（）的支持。
A:资产阶级
B:商人阶级
C:工人阶级
（）启动了让形而上学成为科学的理想。
A:柏拉图
B:黑格尔
C:亚里士多德
D:康德
换质法的三个步骤或规则不包括（）。
A:改变命题的质
B:通常加上“非”来否定整个谓项
C:其余部分保持不变
D:改变命题的量
乐观其反
苏格拉底认为，如果经验必须是（）
A:从技术中获得
B:从父母的传承记忆中获得
C:可传授的
D:不可传授的
小张原本性格内向，参加工作后性格变得活泼开朗，这说明性格可以在职业活动中得到锻炼和调适。
命题按照真假，可分为真命题和假命题。
为了避免认知偏差的影响，我们首先要（）偏差。
A:识别
B:判断
C:消除
D:理解
伽利略认为不存在的是（）。
A:太阳黑子
B:月球表面坑洞
C:木星的卫星
D:彗星
什么叫观察，理论对观察的作用和如何理解观察与理论的关系
“人类的一切认识都具有相对性”这是（）。
A:辩证唯物主义的正确观点
B:唯心主义的错误观点
C:形而上学的错误观点
D:承认人们的真理性认识具有广度和深度的局限性
E:随着历史的发展，正确的认识都要变成错的
根据离结果发生时间的远近，我们可以把原因分为（）。
A:近因和远因
B:诱因和结构性原因
C:隐性的原因和显性的原因
D:反向相关
休谟的观点属于一种理性主义。
下列是关于旧《济贫法》的说法，不正确的是（）
A:颁布的时间是1601年
B:颁布人是伊丽莎白女王一世
C:在这之前没有济贫法案
D:在这之前已有13个济贫法案
合理性包含了宗教信仰中的（）。
A:激情
B:态度
C:经验
D:逻辑
在学习中，最重要的是：（）。
A:发现
B:求合
C:效率
D:知识
简释先秦之“道”。
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