出自:教育学

课程设计的目标模式的创始人是（）
A:泰勒
B:塔巴
C:斯滕豪斯
D:施瓦布
（）是课堂教学的第一资源。
A:导学案
B:教材
C:学生
进行科研活动，前期是课题准备阶段，该阶段的主要任务有哪些（）？
A:科研资料的收集
B:科研选题
C:文献阅读
D:整理出研究思路
精神分析学派游戏理论的贡献是（）
A:推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合
B:普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值
C:促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展
D:强调早期经验对健康成年生活的重要性
E:强调游戏的生物学意义
柏拉图提出关于学前教育思想的著作是（）
A:《智者篇》
B:《法律篇》
C:《斐多篇》
D:《理想国》
夸美纽斯教育管理观的主要内容是什么？
幼儿常常叫太阳做太阳公公，把风叫做风婆婆，这是幼儿思维中的（）特点。
A:泛灵论
B:自我为中心
C:不可逆性
D:守恒
掌握数概念的关键期是（）
A:1－3岁
B:4－5岁
C:0－4岁
D:5岁左右
客观性
（）是指客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、制作档案资料等更真实的表现来展示学生口头表达力、文字表达力、思维思考力、随机应变力、想象力、创造力、实践能力及学习成果与过程的测验。
A:评定量表评价
B:表现性测验
C:客观题测验
D:主观题测
“（）”是墨翟政治思想中的一项重要内容，他主张通过推行教育，建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。
A:小国寡民
B:法、术、势结合
C:老死不相往来
D:兴天下之利，除天下之害
寓言是“穿着外套的真理”，有明确的寓意，如（）。
A:《小意达的花儿》
B:《快乐的狮子》
C:《狼和小羊》
D:《小红帽》
代币换取的奖励物必须是学生非常想得到的东西。
幼儿园应与家庭、社会密切合作，与（）相互衔接。
培养幼儿的环保意识是（）领域的目标。
A:科学
B:社会
C:语言
D:健康
教育技术学的基本理论是（）
A:教学理论和学习理论
B:媒体开发理论和教学设计理论
C:媒体开发理论和教学管理理论
D:传播理论和系统科学理论
在我国实施“督政”的意义何在？
教学问题是教育学研究中的核心问题，教学论是教育学科群中的一个边缘学科。
自信能使你朝着目标加速前进，因为信心是人类意识中的首席化学家，当信心与思想混合在一起时，人们的潜意识立即接受这种波动，把它变成相同的精神波，从而产生无穷力量，在强有力的自信心的驱使下，你可以把自己提升到无限的高峰。的确，把现实生活中，我们错过了许多成功的机会，不是我们没有能力去做，而是缺乏自信，不敢去做，人常说，“自信是成功的一半”。看来，培养一个人的自信心是非常重要的。如何培养自信心呢？
利用URL时，必须输入一个外部网站主页的地址。
绩效考核有五大原则是制定绩效考核的标准。
创新一般包括三层含义：一是由无到有的“（）”；二是以新代旧的“更新”；三是固而思变的“改变”。
A:创造
B:改造
C:突变
D:调整
下面是PowerPoint窗口的菜单栏上的菜单：（） ①表格 ②格式 ③数据 ④窗口
A:①②③④
B:①②③
C:②④
D:①③
南朝刘宋政权设立的儒学、史学、文学、玄学四个学馆的分馆授业制度是大学（）的开端。
A:科学教育
B:分科教学
C:军事教育
D:环境教育
最早提出认知策略的心理学家是（）。
A:布鲁纳
B:斯滕伯格
C:加涅
D:陆钦斯
对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是（）
A:激发幼儿与他人交谈的兴趣
B:帮助幼儿打破谈话规则的限制
C:增强幼儿通过谈话获取信息的意识
D:引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系
教学动力的主要特征是（）
A:方向性
B:转化性
C:强度性
D:多样性
对正在进行的教育活动作出的价值判断属于（）。
A:总结性评价
B:诊断性评价
C:过程性评价
D:相对评价
课堂教学的具体形式有（）、（）和（）。
目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有哪三个委员会参与学校的管理？
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