高校教师岗前培训考试

出自:高校教师岗前培训考试

福建省省委教育工委、省教育厅出台《关于进一步加强和改进福建省高等学校教师职业道德建设的意见》，提出有以下情况之一的，在教师资格认定、职务评聘和晋升、表彰奖励工作中实行师德“一票否决”。一是因违法违纪行为受到纪律处分的；二是在教育教学工作中散布违反党的路线方针政策、党的基本理论、国家法律法规等错误言论，对学生确立正确理想信念和政治信仰造成不良影响的；三是以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、扰乱正常教育教学秩序，损害学生利益的；四是组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的；五是无故旷教或无故拒不接受学校分配的教学、科研及其他工作，影响恶劣的；六是教学工作敷衍塞责，违反教学纪律，屡教不改，造成严重教学事故、实验事故和社会实践事故的；七是在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人成果的；八是对学生安全工作不负责任，或侮辱、体罚学生，影响恶劣的；九是以教谋私，以考试分数等谋财、谋物、谋色，影响恶劣的；十是在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的；以及其他严重违反教师职业道德，影响恶劣的。建立师德“一票否决”的惩处机制的目的在于（）。
A:不断增强教师的危机感
B:加强师德修养的紧迫感
C:给教师下马威
D:给教师诸多方面的限制

（）至今，世界大学课程理论进入各种思想融合与并存阶段。

对教师道德行为的分析正确的是（）。
A:教师道德行为的某一重要构成要素，很大程度上决定了该行为价值的大小
B:教师道德行为目的仅指行为者的目的
C:教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义
D:教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大

高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系

根据信息加工理论的观点，记忆可以分为（）、短时记忆和长时记忆。

男女在情感、兴趣和性格等非智力因素上也存在性别差异。

目前，在我国高校采用的教学方法中，传统教学方法占有相当大的比重，它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心，与现实社会联系较松，封闭程度较强；以书本为中心，与知识的更新及应用联系较松，实践程度较弱；以教师为中心，课堂讲授过多，学生自主支配时间太少，学生的主体地位实现不够；以传授为中心，课堂照本宣科，不能旁征博引，加强学科间的联系，素质培养和创新重视不够；培养学生个性化发展的力度不够；以考导学，进行应试教育；灵活运用的较少，体现动手能力和实际能力的较少，考评方法上采用闭卷考试的形式较多，考试形式单一。这些存在的问题，直接影响到高质量大学生的培养，我们必须进行教学方法的改革，以适应时代发展的需要。发现教学法是由谁提出来的（）
A:洛尼洛夫
B:布鲁纳
C:凯勒
D:赫尔巴特

根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是系统掌握本学科的基础理论。

编审试题应注意的问题是（）。
A:难易适度
B:规格统一
C:表意确切
D:互不重复
E:易于施测

促进学生的全面发展（）。
A:是高等教育改革与发展的目标
B:是社会主义现代化建设的需求
C:是现代教育追求的目标
D:是社会主义市场经济发展的需求

以下关于教书和育人关系的说法中，正确的是（）。
A:教书就等于育人
B:二者相辅相成
C:二者不可偏废
D:二者是不可分割的统一体

自动感对内应盛阶段儿童的成长使命是（）。
A:培育自立性
B:培育自动性
C:培育勤恳感
D:培育自我统一性

心理学研究表明，直观是领会科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识掌握的首要环节。

在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）
A:学不躐等
B:各因其材
C:开而弗达
D:温故而知新

人文教育包括四个方面：（）。

按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有（）
A:自我中心主义
B:思维的不可逆性
C:研究更有深度
D:灵活性更强

教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。
A:调整的教育社会关系相同
B:制定的主体不同
C:实施的方式不同
D:稳定性不同
E:表现形式不同

教学过程是教师和学生共同参与活动的过程。

教师道德修养的方法，主要有（）。
A:理论学习的方法
B:实践锻炼的方法
C:慎独
D:闭关

对教师道德关系的认识（）。
A:是构成教师道德原则的基础
B:是教师道德品质形成的实践基础
C:是认识教师道德原则和道德规范的前提
D:是教师遵守职业道德的充分条件

从心理学的角度看来，人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于（）。
A:态度
B:情感
C:情绪
D:认知

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