出自:教师职业技能

（）的称号，既体现出教育工作者在社会主义建设宏伟大业中的地位和作用，又表现出人民对教师殷切的期望，也是社会、人民对教师的赞誉和褒奖。
A:教育艺术家
B:建设生力军
C:灵魂工程师
D:教书匠
注意的两种最基本的特性是（）
A:指向性与选择性
B:指向性与集中性
C:指向性与分散性
D:集中性与紧张性
教育机智一般具有三个特征（）、（）、（）。
教师要避免体罚行为，应该具有健康的心理状态，因此，作为教师要学会心理健康的自我维护。学会心理健康的自我维护包括（）。 ①要干一行，爱一行 ②放下权威身份，能够和学生积极地沟通交流 ③学会弹性工作 ④保持充实、和睦的家庭生活 ⑤别排斥去看心理医生
A:①②③④⑤
B:④⑤
C:②③
D:①②③
教育法在教育法规体系中属于（）。
A:行政法规
B:基本法律
C:单项法律
D:民事法律
反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。
A:方法科学
B:家长对孩子期望偏高
C:片面重视孩子的智力开发、文化学习
D:不能全面关心孩子的成长
E:家庭教育是教育的一个分支
联系实际，谈谈目前我国课程改革的特点。
“以小人之心度君子之腹”是典型的晕轮效应。
国家教委提出的阳光体育运动的含义是（）
A:让青少年在自然阳光中锻炼
B:让青少年在体育课上要表现出阳光朝气
C:公开体育课时计划，接受上级和家长监督
D:让青少年在清早阳光升起时进行锻炼
（）规定了教育法的基本指导思想和教育立法的基本原则。
A:行政法
B:刑法
C:宪法
D:民法
教育法律的基础和灵魂是（）。
A:党的政策
B:《教育法》
C:党的教育政策
D:《宪法》
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，是指（）。
A:教育制度
B:学校教育制度
C:教育体制
D:学校领导制度
孔子一生从事教育事业，成为世人楷模。请找出孔子名言（）
A:学而时习之
B:学而不厌，诲人不倦
C:敏而好学，不耻下问
D:大音稀声，大象无形
转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。
教师发展与学生发展（）
A:二者同等到重要
B:为了学生教师必须放弃自己的发展
C:通过教师发展来促进学生发展
D:为了学生的发展教师必须不断发展
《学记》中说：“相观而善之谓摩”是指教学中要（）
A:互相观察，互相模仿
B:相互观摩、切磋
C:互相观摩，从而变得善良
D:注重教材教法分析
外在社会舆论的作用主要在于对教师的思想、行为的（）两个方面。
A:鼓励
B:评价
C:批评
D:审视
在教学研究中，使教师受益最大的环节是（）
A:提出问题
B:方案设计
C:落实方案
D:自我反思
《中小学幼儿园安全管理办法》规定，教育行政部门应当组织（），定期接受有关安全管理培训。
A:负责安全管理的主管人员
B:学校负责安全保卫工作的人员
C:学校校长
D:幼儿园园长
教学能力就是教育能力。
按关注论的观点教师职业能力发展过程可分为哪些阶段？
下列解释错误的是（）。 ①角色学习也是社会适应的过程 ②角色技能包括对自我角色认知，对他人角色的认知和对角色期待的认知 ③角色的知觉是指个体所具有的哪些致使成功地、有效地扮演角色的特质和方式 ④角色心态是我们将人们在交往相处时含有特定的与自身角色身份相吻合的心理状态
A:②④
B:①②③④
C:②③
D:④
1912年，以孙中山为首的南京临时政府颁布了（）学制，第一次规定了男女同校，废止读经，充实了自然科学内容，将学堂改为学校。
教师与同事之间的合作应注意什么？
中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的实施意见提出，坚持（）的方针，有序发展民办普通高等教育，规范发展民办非学历高等教育和中等职业教育。
A:正确引导
B:依法管理
C:积极鼓励
D:大力支持
将平等的师生关系庸俗化，其特点是（）。
A:认为师生关系的平等是无条件的平等
B:为了平等可以无视教师教学主导权
C:为了平等可以无视教师的学生管理权
D:前三者都是
压力是可以管理的，人与环境不匹配时，寻找方法解决问题，实现个体适应，可以消除压力。
怎样提高教师与学生家长的交往能力？
十八大报告指出：“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向（）地区倾斜”
A:农村
B:边远
C:民族
D:贫困
智慧技能和动作技能是（）理论中的核心概念。
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