出自:教师能力提升功能

以下操作不属于对于网络空间的知识管理的是（）
A:新建并上传学习资源
B:在线回复学生的问题
C:统计与分析学生网络学习行为
D:因网络空间有限，删去不常用的资源
下列选项是有关使用WEB方式（直接在网站上）收发电子邮件的描述，其中描述正确的是（）。
A:不用设置SMTP服务域名
B:不用设置POP3服务域名
C:不用输入账号和密码登陆
D:可以在附件中插入图片文件
PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过（）可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来。
A:视图-大纲试图
B:对动画重新排序-向前移动
C:右击对象，选择下移一层
D:直接拖动对象
按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些（）
A:间接电子商务
B:完全电子商务
C:非完全电子商务
D:直接电子商务
教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价。
以下属于网络教学平台的基本功能的是（）
A:课程设计
B:课程发布
C:交流
D:评价
量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用。
教育部所说的“三通两平台”中的“三通”是指（）
A:加强学校视频网络建设，基本实现“视频网络校校通”
B:加强学校宽带网络建设，基本实现“宽带网络校校通”
C:加强优质数字资源建设，初步实现“教学资源班班通”
D:加强信息技术应用能力建设，大力推进“网络学习空间人人通”
教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计。
导言呈现或者说明的是（）
A:背景或环境
B:学习目标
C:过程概述
D:任务概述
在移动学习环境中开展自主合作探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学。
信息技术环境下，操练与练习教学模式中用于操练的主要题型是（）
A:思考题
B:选择题和匹配题
C:简答题
D:判断题
六四班的学生计划在周末分组进行一项研究性学习——“消灭身边的错别字”，如果按研究内容分类，他们进行的此次研究性学习属于（）
A:课题研究类
B:社会性活动的设计
C:艺术类项目的设计
D:科技类项目的设计
在Word的文档中插入数学公式，在“插入”菜单中不应选的命令是（）
A:符号
B:图片
C:文件
D:对象
中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、培训测评以及？（）
A:调查测评
B:发展测评
C:访谈测评
D:作品测评
使用交互式电子白板的幕布功能应该点击哪个选项（）
A:显露器
B:橡皮
C:聚光灯
D:神奇墨水
利用电子邮件进行交流有哪些好处？（）
A:不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
B:电子邮件发送时间短，成本低
C:教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
D:反馈速度受教师和学生积极性的影响
虚拟实验是借助，仿真以及虚拟现实技术而产生和发展的一种实验模式（）
A:实验器材
B:多媒体
C:视频
D:图画
美国最先提出（）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志
A:信息高速公路
B:2016战略
C:全国学习网
在课堂教学过程中，以下观点正确的为（）
A:学生越安静，学习效率越好
B:学生的行为即代表学生的品性
C:教师的权威是建立在学生对教师的服从上的
D:尽量对学生加以鼓励
在使用技术支持学习评价时，最重要的环节是（）。
A:设计评价量规
B:选择评价工具
C:收集评价数据
D:分析评价数据
研究性学习的设计与实现包含哪几个环节（）
A:提出问题
B:分析问题
C:解决问题
D:评价总结
（）主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
A:客观题测验
B:表现性评价
C:档案袋分析
D:论文题测验
在TWT创新思维工具中，建立专题后不能继续添加专题。
（）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构
A: 资源型学习
B: 探究型学习
C: 研究型学习
D: 合作学习
教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。
教师个人网络空间的功能有（）
A: 提供教师个性展示平台
B: 构建个人资源管理中心
C: 记录教师的成长过程
D: 支持开放式互动教学研讨
E: 个人自主学习与研修
Camtasia Studio6.0在录制屏幕的时候可以同时使用摄像头录制小窗口。
传统的教学是以（）为中心的
A:教师
B:学生
C:书本
D:课堂
在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素（） 
A: 是否具备学习交流与互动功能
B: 是否具备知识管理与共享功能
C: 是否能够为教师提供统计与分析功能
D: 网络空间是否相对安全，能够保护学生的信息
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