出自:国家开放大学《实用心理学》

通过控制操纵某种变量来进行研究的方法是试验法
当你第一次见到一个人时，觉得他很丑，但是见得次数多了以后，你反而没有这种感觉了。这个现象描述的是（）。
A:晕轮效应
B:多见效应
C:近因效应
D:光环效应
社会态度包含的维度是（）。
A:强化成分
B:认知成分
C:情感成分
D:模仿成份
E:行为意向
学校教育影响品德教育效果的因素最重要的两点是（）
A:教育者的德育素养
B:严格遵循德育规律
C:各种教育活动的开展
D:校园文化氛围
最小可觉察的刺激量叫做（）。
A:绝对感受性
B:差别感受性
C:绝对感受阈限
D:差别感受阈限
场依存型认知方式的人在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较高，在加工信息时，主要依据内在标准或内在参照，与人交往时也很少能体察入微。
说说生活中的错觉现象。
大学生交往恐惧感主要表现为两种类型（）
A:形象焦虑
B:气质性恐惧感
C:神经性恐惧感
D:丧失性恐惧感
“看其所知，不看其所见”表明知觉具有（）。
A:整体性
B:恒常性
C:选择性
D:组织性
英国心理学家斯皮尔曼（C.Spearman）运用因素分析的方法，提出能力结构的二因素理论。
影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的是（）。
A:遗传因素
B:家庭环境
C:学校教育
D:社会实践
E:文化传媒
注意不是一个独立的心理过程，而是心理活动的一种组织特性
情绪和情感在人际交往中起着信号的作用，是人际交流的重要手段，尤其是情绪情感的外部形式即（）。
A:身段表情
B:动作表情
C:言语表情
D:面部表情
一般认为，人格由认知风格、气质、性格、自我调控系统等成分构成。
布鲁纳认为每一知识的学习都要经过（）几个过程。
A:获得、转化、评价
B:获得、转化、提取
C:预习、转化、评价
D:获得、迁移、评价
单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢，称之为（）。
A:晕轮效应
B:曝光效应
C:近因效应
D:刻板印象
举例说明情绪情感对身心健康的影响。
从信息加工的观点来看，对输入信息的记忆包括三个基本过程：编码、存储和提取。
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”表现出的是哪种动机冲突（）
A:趋避式冲突
B:双避式冲突
C:双趋式冲突
D:多重趋避式冲突
影响大学生交往的因素很多，最根本的是（）
A:时间因素
B:生理因素
C:心理因素
D:环境因素
精力旺盛、争强好斗、做事勇敢果断、为人热情直率、朴实真诚、遇事常欠思考、卤莽冒失、易于感情用事——该特点属于的气质类型是（）。
A:抑郁质
B:粘液质
C:多血质
D:胆汁质
按照能力的倾向性，可以将能力划分为（）。
A:一般能力和特殊能力
B:模仿能力和创造能力
C:认知能力、操作能力和社交能力
D:以上都不对
一个人对待现实的稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的个性心理特征是（）。
A:气质
B:能力
C:信念
D:性格
（）指的是孩子对某一个或几个成人的出现产生积极的反应。
随着年龄的增长，晶体智力在中年之后又下降的趋势，流体智力会一直稳步上升。
心理学是一门研究（）、人的心理活动规律的科学。
创造性思维的相关因素包括（）。
A:自由联想
B:发散思维
C:远距离联想
D:原型启发
简述竞争与合作的条件与决定因素。
结合自身情况说明生涯规划的意义，如何做好人生规划？
《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高。心理学上把类似于林黛玉式的气质叫做（）。
A:胆汁质
B:多血质
C:粘液质
D:抑郁质
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