出自:05615《心理健康教育概论》

心理健康教育与德育两者不能混为一谈，但可以相互替代。
父母与子女沟通中常见的问题有（）
A:父母以权威的姿态与孩子说话
B:较少注意倾听孩子内心的感受与需要
C:较少用赞美、鼓励的措词
D:较多的唠叨和说教
谈谈嫉妒的产生原因及其克服方法。
当问题处于萌芽状态时，及时提供心理干预，尽早解决是属于（）
A:前摄性干预
B:应用性干预
简述自我意识发展指导的内容。
怎样展示教学内容中的显性情感因素呢？
活动对自我教育的意义表现.有哪些？
简述人际关系的类型。
从狭义上说，心理健康教育的技能专指（）
A:关注与倾听的技能
B:提问与引导的技能
C:心理咨询与辅导的技能
D:心理治疗与辅导的技能
维护教师心理健康的措施不包括下列哪一项（）
A:优化社会环境，提高教师社会地位，增强教师的职业满意度
B:完善学校管理，建立和谐人际关系，开展健康有益的休闲活动
C:注重心理的自我调节和维护，保持乐观积极的心态
D:鼓励教师把注意力全部集中在教学上
咨询报告会中要注意的问题是什么？
1930年5月5日，第一届国际心理卫生大会在美国召开，我国出席大会并当选为名誉副会长的学者是（）
A:刘瑞恒
B:蔡元培
C:吴南轩
D:丁瓒
心理健康教育的基本目标是（），促进全面发展。
从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力。
国外心理健康教育的发展趋势是怎样的？
家长对孩子的教育，离不开（）
A:鼓励与批评
B:表扬与鼓励
C:批评与训斥
D:吓唬与体罚
完整的恋爱过程包括（）、（）、（）、（）。
心理健康教育评价的原则有哪些？
简述视力残疾人常见的心理问题。
健康的心理、良好的心理素质对社会的安定和谐，具有稳压器和润滑剂的作用。
学生有时逃避自我责任，为自己不当行为寻找借口，教师应采取（）的方法。
A:反馈方法
B:明朗方法
C:面质方法
大学生自我意识的结构是（） 
A:自我认识
B:自我体验
C:自我提升
D:自我发展
简述亲子关系的教育与辅导。
心理测量使心理健康教育有了更科学的（）
A:手段和工具
B:技术和方法
C:理论和技术
D:手段和目标
真正能带进咨询关系中的最重要的、最大的资源就是咨询员本身。
试述严重疾病患者的心理特点及心理干预方法。
从心理健康教育发展的历程中，我们可以看到：中国心理健康教育的发展是在政府主导下、自下而上地进行推行的。
心理环境是由社会中许多无形的（）构成的一个复杂的环境系统。
教师如何处理与领导的关系？
简述耐挫能力培养的内容。
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