出自:小学教师资格证

教师荣誉的内容不包括（）。
A:光荣的角色称号
B:无私的职业特性
C:高尚的人格魅力
D:崇高的人格形象
教育最基本的途径是（）。
A:教学
B:课外活动
C:社会实践
D:校外活动
问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。
A:对象相同
B:概念不同
C:都是对学生的总体评价
D:都是一个教育性概念
（　）是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。
A:校长
B:教师
C:教育科长
D:教育局长
元认知由（）组成。
A:元认知知识
B:元认知观念
C:元认知体验
D:元认知监控
简述矫治学生不良品行的方法。
（）你不遵守诺言，（）会失去别人对你的信任。
A:如果„„就„„
B:即使„„也„„
（）是班主任工作的基础性内容。
A:健全班级组织
B:搞好班级管理
C:指导班级活动
D:开展班级教育工作
课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。
A:批判性监控课堂
B:前瞻性分析设计
C:监控性分析设计
D:前瞻性总结评价
师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。
下列语句相对应的修辞方法错误的一项是（）
A:走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。（设问）
B:群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
C:一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（比喻）
D:到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（比喻）
一男生在学校十分腼腆、懦弱，却多次与其母亲和奶奶动手。您会（）
A:了解家庭教育方式，与家长沟通，多给孩子自己的空间，尊重他、信任他，多给孩子关爱
B:孩子有心理问题，建议去看心理医生
C:让学生反思自己的行为，写出检讨
成就动机理论的主要代表人物是（）。
A:马斯洛
B:阿特金森
C:维纳
D:维果斯基
孙老师受校长委托，对学校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是（）
A:教育实验法
B:教育行动研究
C:教育调查
D:访谈法
光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。
A:毕竟
B:究竟
怎样有效复习防止遗忘？
请认真阅读下列材料，并按要求作答。 原地双手头上前抛实心球是投掷单元实心球投掷技术其中的一课，同时也是体育与健康教育要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。它对发展学生的上肢力量、爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。 原地双手头上前抛实心球课程以实心球为主教材，利用实心球创编了教学游戏，拓展体育教学的功能，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。由于投掷项目比较危险，在教学中要加强对场地、器材的管理，严密组织教学，避免伤害事故的发生。 请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计“原地双手头上前抛实心球”的教学过程。
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。
A:动作表象
B:图像表象
C:符号表象
D:情感表象
小胖有30元钱，要买3本书，价格分别是13.5元、5.34元和10.25元，带的钱（）。
A:够
B:不够
C:无法判断
一个好的班集体必须具备明确的共同目标。
下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。
A:侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B:侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C:关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系
D:注意思维与注重行动的关系
“杀婴制”属于下列哪个时代的制度（）
A:古代印度
B:古代雅典
C:古代斯巴达
D:古代埃及
一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是（）。
A:伽利略
B:牛顿
C:爱因斯坦
D:普朗克
课堂教学情境对教学活动及个体发展所产生的一切，是通过（）表现出来的。
A:自身的功能
B:规章制度
C:设备
D:管理
经典条件反射的创始人是（　）。
A:斯金纳
B:巴甫洛夫
C:桑代克
D:华生
测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（　）。
A:一种量值
B:一种题型
C:某种题型
D:多种题型
要修一段路，平均每天修t米，修了5天，还剩s米。这段路的长度是（）。
A:5s+t
B:5t+s
C:s－5t
学校德育的主要途径是（）。
A:课外活动
B:各科教学
C:政治课
D:班主任工作
班级活动的主要形式是（）
A:小组活动
B:集体活动
C:个别教育
D:主题班会
小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（）。
A:领导者的权威发动
B:教师之间有效地平行沟通
C:个别谈话
D:抓好典型项目
E:做好总结
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