出自:教育学

下列属于意义学习论的代表人物是（）。
A:斯金纳
B:布鲁纳
C:奥苏贝尔
D:乔姆斯基
21世纪的教育哲学研究所有的教育问题，可以以任何一个真实的具体的教育问题为起点。
对榜样的作用十分重视的理论是（）。
A:经典条件反射
B:操作性条件反射
C:认知行为矫正理论
D:观察学习理论
联系实际阐述如何做好备课工作。
创新能力是（）
A:人才的核心能力
B:人才的重要能力
C:人才的突出能力
D:人才的一般能力
理想的问卷题数应控制在（）。
A:30
B:50
C:60
D:80
实行课程改革所采用的方式类型
对角色游戏过程进行现场指导的主要任务有（）
A:鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题，主题反映了幼儿对周围生活的认识，主题应由幼儿自己提出，不要由教师硬性规定
B:教会幼儿扮演和分配游戏角色
C:在游戏中善于观察幼儿表现，进行个别教育。观察幼儿的表现以不干扰幼儿游戏为原则
D:教师可扮演角色，参加游戏，促进游戏情节的发展
E:使幼儿愉快地结束游戏，并保持继续游戏的愿望
为了形成合适的教师期望，教师要做到充分了解学生，并注意（）。
A:经常与学生沟通，增进亲近感
B:相信每一个学生
C:多给差生以同情和表扬，而少批评惩罚
D:加强言语交流，减少动作等非言语行为
Google搜索中不区分英文大小写。
教师指导学生完成课堂作业时的注意事项有哪些？
按照儒家的观点，中庸的含义是什么？（）
A:调和
B:恰如其分
C:折中
D:妥协
人眼对彩色细节的分辨力最强的是（）
A:黑白
B:黑红
C:红绿
D:红蓝
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）
A:发现学习教学法
B:探究—研讨法
C:接受学习教学法
D:暗示教学法
科技论文包括（）等几种。
A:毕业论文
B:综述性论文
C:会议论文
D:期刊论文
提出儿童意识中的“自我中心状态”的是瑞士著名心理学家（）
A:皮亚杰
B:桑代克
C:弗洛伊德
D:斯腾伯格
（）提出的教学四阶段理论，然后其门徒戚勒和来因加工改造成为五段教学法。
A:赫尔巴特
B:杜威
C:加涅
D:布卢姆
在设计导学案上，对不同性格、不同基础、不同素养的学生，应该采用统一的教学方法，让他们按照同样的路线图完成同样的任务。
专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是（）。
A:医生
B:律师
C:会计师
D:售货员
最适合幼儿身心发展需要，是幼儿期最典型、最具特色的游戏的是（）。
A:角色游戏
B:表演游戏
C:亲子游戏
D:智力游戏
教育学研究的对象是年轻一代。
体重受饮食和运动时排汗的影响，一般在（）测量较适宜。
A:清早起床后
B:饭后立即
C:上午10时左右
D:中午12时左右
“新教育运动”的主要内容是什么？
根据AECT1994定义，教育技术（）
A:是以学习过程为研究对象的
B:是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
C:是运用信息技术和信息资源，培养满足社会需求人才的过程
D:是教育和技术的结合
CamtasiaStudio6.0给已经编辑完的分段视频加上过渡效果要在（）中编辑。
A:视频时间轴
B:情节串连图板
C:标题编辑
D:生成视频
最大多数人的最大幸福是（）的功利主义观点。
A:罗尔斯
B:边沁
C:密尔
D:洛克
讲授法具体可分为（）
A:讲述
B:讲解
C:讲理
D:讲情
E:讲演
斯金纳根据操作条件反应的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为（）
A:机器教学
B:程序教学
C:强化教学
D:编程教学
课程设计应遵循哪些原则？
恋爱初期的男性（）。
A:比较缺少浪漫
B:较少理智地考虑未来的事情
C:能够规避冲动和盲目
D:更为理性
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