出自:教育学

玩具是指专门给儿童游戏的物品和材料。（）
下列探究问题中，不适合向中低年段小学生提出的有（）。
A:怎样让纸飞机飞得更远
B:怎样让纸陀螺转的时间更长
C:怎样能让纸风车转起来
D:为什么骑自行车时不会倒下来
16世纪，（）提出了比较完整的学科课程的理论和方法。
A:夸美纽斯
B:卢梭
C:赫尔巴特
D:裴斯泰洛齐
简述综合实践活动的性质和特点。
课堂提问需要体现这样几个特点（）
A:激发学生的兴趣，让学生有一种好奇心，产生求知欲望
B:启发学生的思维，让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题
C:培养学生的勇气，让学生敢想、敢说
D:要让学生能够产生新的问题，生成是课堂提问产生的最好效果
简述学前儿童的发展需要。
教育是培养人的工具，教育通过培养社会所需要的（）和（）去实现它的政治作用。
为了让儿童学会分辨几种动物的叫声，某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的有规则游戏。请一个儿童站在前边，由教师给他戴上一个动物头饰，其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声，由戴头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰。戴头饰的儿童不能看头饰，其他儿童只能发出动物的叫声，不能说出动物的名称。猜对了得胜，可戴着头饰回到座位去。分析如何对该有规则游戏进行指导。
为什么说营养过剩危害健康？
5～6岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）分钟左右。
在办公自动化环境下秘书应怎样提高自身的素质？
什么是探究学习？
阿特金森成就动机论的因素有（）。
A:需要
B:可能性
C:诱因值
D:适应
广义的德育内容，指以专门的形式（如课程、守则等形式）来加以呈现的价值引导体系。广义的德育内容往往体现和代表着学校德性教化的主旨。
教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下列（）不属于教学动力具有的特征。
A:方向性
B:动力性
C:动态性
D:转化性
在课堂上安排沟通障碍学生回答简短的问题属于（）。
迈克卡（Mckeachieetal，1990）等人对学习策略的成分进行了总结，认为学习策略包括（）、（）和（）三部分。
1903年商务印书馆出版的（），是我国第一部正规化的国文教科书
A:《最新初小国文教科书》
B:《小学初级用新学制国语教科书》
C:《开明国语课本》
D:《复兴小学国语教科书》
秘书要扮演好“双重角色”的方法指向是（）
A:秘书的补偿代劳工作
B:秘书的前期铺垫工作
C:秘书的拓展延伸工作
D:秘书的辅助决策工作.
童话《三只熊》的作者是（）
A:普希金
B:贝洛
C:科洛迪
D:列夫·托尔斯泰
单击按钮时，动画开始播放。on（press）{（）（）；}
教师是幼儿活动的（）、合作者、（）。
语文基础知识教学要力求做到（）。
幼儿晨检的内容包括（）（）（）（）。
教师为学前儿童创设丰富的阅读物质环境，这种物质环境包括为儿童提供（）。
A:教师及时的鼓励
B:充足的阅读材料
C:时间和空间
D:家长的陪同
现代社会应树立怎样的家庭教育观念？
5-6岁幼儿借助实际情景和操作理解“加”和“减”的（）。
A:实际意义
B:理论意义
C:运算法则
下列属于认识时间时钟教育的指导要点的有（）
A:认识时钟及用途
B:利用直观教具，认识钟面的主要结构运行方向和运转规律
C:讲解演示，认识整点和半点
D:利用多种形式巩固对整点或半点的认识
合格的心理辅导老师应具备哪些素质和技能？
在教学过程中，教师参与学生的小组讨论，并给予指导.帮助和评价，这体现了教师应是（）。
A:民主型的组织者
B:学生个性发展的促进者
C:学生学习的协作者
D:教育教学发展中的反思者和研究者
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