出自:教育学

从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的（）、情感、互动程度、（）几个方面。所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。
做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括（）
A:丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源
B:经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演
C:提供游戏场地、玩具材料，为幼儿开展角色游戏创设物质条件
D:提供充足的自由活动时间，保证幼儿角色游戏的深入开展
我国学校教学的基本组织形式是（）
A:班级授课制
B:个别教学
C:道尔顿制
D:分组教学制
为什么说发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路？
苏区教育中开展最早的是（）。
A:在职干部教育
B:成人教育
C:干部学校教育
D:普通教育
有关人的需要、动机和激励的问题，在这方面有代表性的理论主要有（）。
A:美国马斯洛的“人类需要层次论”
B:美国赫茨伯格的“激励因素—保健因素理论”
C:美国麦格雷戈的“X理论—Y理论”
D:美国尾内的“Z理论”
运用时间取样法的早期典型案例是帕顿。
教师为什么要备课？怎样才能备好课？
修辞义
小班幼儿语言游戏的常用策略有（）。
A:联想想象阅读。
B:利用区域活动激发幼儿兴趣。
C:根据内容合理地投放游戏材料。
D:创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。
估计测量一致性程度的指标指的是（）
A:效度
B:一致性
C:信度
D:准确性
请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。
幼儿园科学教育中应把知识的学习和掌握作为首要目标。
在《大教学论》中，夸美纽斯曾提出了直观性原则。
简述作业布置与批改的基本要求。
某幼儿初起感冒症状，两周后出现典型的阵发性咳嗽，成串的连续十几声至数十声，尤以夜间为频。该幼儿可能患了（）。
A:百日咳
B:哮喘
C:肺炎
D:支气管炎
（）是教学活动中教师采用的方法，它既要考虑教师怎样教，还要考虑幼儿怎样学。
从学习程度方面来说，学习重复的次数越多，就越不容易遗忘。当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的时，对阻止遗忘的效果最好（）。
A:110%
B:150%
C:200%
D:200%以上
从复杂人的假说出发，超Y理论认为管理要（）。
A:采取灵活的措施
B:让职工产生新的需要
C:让职工追求自我实现
D:满足职工的高层需要
简答教育心理学的意义。
学科课程强调直接经验的学习。
（）是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习，是教师在独立备课基础上，向同行系统谈自己的教学设想及其理论依据，由同行评议，达到互相，共同提高的一种教研活动。
A:备课
B:说课
C:上课
D:评课
幼儿的好奇心更加强烈，认识能力在不断提高，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，这时期的幼儿是（）。
A:小班
B:中班
C:大班
D:学前班
课程的基本要素有哪些？
积累知识、总结方法、培养能力，这些只是“工具性”的训练，只有上升到情感、态度、价值观，才是真正的人本教育。
耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）
A:任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等
B:动机水平越高，学习效果越好
C:任务较难时，最佳动机激起水平较低
D:任务较容易时，最佳动机激活水平较高
当代科技发展面临哪些具体的伦理问题？（）
A:技术扩散引发了人们对于科学技术灾难的担忧
B:新技术对婚姻、家族等基本人伦带来冲击
C:新技术带来伦理争议，如克隆人技术、基因技术等
D:机器人和人工智能上否可能超越并支配人类、是否应享受人权等
理解科学的态度、价值和精神是科学素养的（）。
“壬戌学制”颁布的时间是（）
A:1902年
B:1904年
C:1912年
D:1922年
下面对课堂教学目标的陈述，正确的是（）。
A:激发学生学习科学的兴趣
B:使学生养成乐于探究的精神
C:理解纯净物的含义
D:学生能写出既清楚又有条理的社会学科计划报告。
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