出自:教育学

皮亚杰认为，若儿童在游戏中总是自己玩自己的，按照自己的想像去执行规则的话，儿童就处于（）阶段
A:可逆性
B:权威
C:公证
D:自我中心
班主任要做好个别教育工作，即要发挥（）的骨干作用和抓好（）的转化工作。
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。
A:鉴赏
B:欣赏
C:感受与欣赏
D:体验与欣赏
设计学生的评价量规时，需要注意很多要素，以下属于考虑范围的一项为（）
A:教师的专业水平
B:教学目标的侧重点
C:学生的期末考试成绩
D:量规指标描述的条数
单击[Option]命令按钮，会弹出一个[Movie Import Options]对话框，里面有（）选项。
A:[Use Full Frames]
B:[Layer]
C:[Storage]
D:[Use Blackas the Transparent Color]
在平均数应用题教学中，一教师设计了一张表格，要求学生自主选择内容去填，要求算出调查的数据的平均数，并说说你对计算出来的平均数的看法。通过调查计算，进行全班交流。生1：我调查了我们学校上学期各班得“学生文明号”的次数。平均每班得3.5次，最多的班级得了8次，而我班只得了1次。说明我们还有许多做得不太好的地方，要专门利用班会课开展讨论，找出差距，不断努力。生2：我调查了上周我们学校各班向特困生献爱心的钱数。算出平均每班献爱心535元。最多的班级献了1638元。让我们“人人都献出一份爱，世界将会变得更美好”。生3：我调查了今天体育课中跳绳比赛的个数。我们班平均1分钟跳绳98个，其中张佩1分钟跳了167个，我要向他学习，锻炼好身体。这一做法主要体现了教师创新教学的重要方面是（）
A:教育观的创新
B:教育方法的革新
C:内容体系的创新
D:以上选项均不正确
裴斯泰洛齐认为教育者首要的职责是塑造完整的、富有个人特征的人（）
在校园内成立社团组织不合法的是（）。
A:法律法规允许的
B:通过一定程序审批的
C:自行成立的
D:团委领导下的
教师应培养学生哪些方面的合作学习的技能？
吃了致痦物就会患癌症，对吗？
让幼儿轮流担作任小老师，小指挥，这是满足了幼儿（）
A:探究的需要
B:秩序的需要
C:参与的需要
D:接纳的需要
人在激动时脉搏加快。
报告式论文正文的组成部分包括（）。
A:前言
B:方法
C:结果
D:讨论
提出先行组织者策略的是（）
A:奥苏贝尔
B:斯金纳
C:皮亚杰
D:维果茨基
预防交通事故发生，确保交通安全，主要是遵守（）
A:中华人民共和国国家安全法实施细则》
B:中华人民共和国国家安全法》
C:中华人民共和国道路交通管理条例》
D:中华人民共和国治安管理处罚条例》
在历史上，古今中外的人们对感性的认识主要有以下几个方面？（）
A:知觉
B:官能感觉
C:本能欲望
D:情感
E:对象
对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于（）
A:诊断性评价
B:终结性评价
C:形成性评价
D:过程性评价
用录音机播放音乐、快板让学生感受节奏美感，这表现了教学媒体的什么特性？（）
A:表现力
B:受控性
C:参与性
D:接触面
（）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需理作为教育的根本价值．
A:生活本位论
B:社会本位论
C:个人本位论
D:文化本位论
蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了（）
A:内在奖惩的原则
B:顺序操作的原则
C:自动控制错误的原则
D:困难度孤立的原则
语言是（）的工具。
A:交流和思维
B:语言发展
C:各个领域
根据霍兰德理论，下列哪个不属于现实型职业（）。
A:木匠
B:机械工程师
C:农场主
D:画家
创新需要有制度和体制的保障，主要体现在制度激励和保障、实行制度和体制创新等方面。
学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括（）
A:教师对游戏进程的引导
B:教师与儿童的相互作用
C:教师运用的游戏指导方式
D:教师运用的游戏指导方法
E:教师指导的对象与范围
美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。
A:快乐教学法
B:“纲要信号教学法”
C:“掌握学习”教学法
D:导学式教学法
PowerPoint2010中，要方便地隐藏某张幻灯片，应使用（）。
A:选择“开始”选项卡中的“隐藏幻灯片”命令项
B:选择“插入”选项卡中的“隐藏幻灯片”命令项
C:左键单击该幻灯片，选择“隐藏幻灯片”
D:右键单击该幻灯片，选择“隐藏幻灯片”
变量依据在其研究中的地位可以分为哪三种（）。
A:自变量
B:操纵变量
C:因变量
D:无关变量
下列哪项不是区域活动的特点（）
A:幼儿的自主性活动
B:以操作摆弄为主
C:体现一定的教育目标
D:让幼儿玩的开心
当我们在楼顶上看街上的行人时，人们的影子都很小，但我们不会把大人看成小孩。这是知觉的（）
A:理解性
B:选择性
C:恒常性
D:整体性
教学过程的动力是指（）和（）的动力。
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