出自:03291《人际关系学》

在人际关系建立的五个阶段中，如果随着接触机会的增多和交往的频率的增加，交往双方彼此之间的了解加深，心理距离缩小，就可能进入逐渐（）。
A:吸引阶段
B:适应阶段
C:融合阶段
D:依附阶段
理解原则
简述年龄因素对人际关系的影响？
人际关系有哪些特征？
根据黄杰尧先生在《社会交往心理》一书的分析，羞怯心理的形成情况包括（）
A:自卑性羞怯
B:虚伪性羞怯
C:敏感性羞怯
D:挫折性羞怯
E:习惯性羞怯
自私心理
“以等级差别为准则”是（）
A:原始社会的血缘关系的特征
B:奴隶社会的依附关系的特征
C:封建社会的宗法关系的特征
D:资本主义社会的金钱关系的特征
虞晓骏先生在《网络社会中的人际关系》一文中列举的网际关系的四个特征是（）
A:相互接触性，相互近似性，相互补充性，相互悦纳性
B:社会性，历史性，客观性，复杂性
C:情感性，变动性，依附性，等级性
D:多维性，虚拟性，不确定性，非中心化
简述人际关系恶化的发展阶段？
下列法律中属于专一性法律的是（）。
A:婚姻法
B:宪法
C:专利法
D:民事诉讼法
简述高校同学关系的特点和倾向。
人道原则的涵义包括（）
A:爱护人的生命
B:尊重人的兴趣
C:关怀人的幸福
D:尊重人的人格
E:尊重人的权利
在现实中，构成或影响人际关系的要素又可以区分为（）
A:显性要素
B:关键要素
C:主要要素
D:次要要素
E:隐性要素
消除夫妻之间怀疑的最好办法有（）
A:态度冷静
B:针对一方的心病适当注意自己的言行
C:当爱人心平气和的时候，选择适当时机沟通解释
D:更加关心爱护爱人，以实际行动证明“我是真心爱你的”
E:平等相待、相互关心、精心维护
“微笑是人际交往的通行证”指的是人际交往关系的（）
A:礼貌原则
B:人道原则
C:适度原则
D:相容原则
简述同龄伙伴关系对个性发展的作用主要表现。
属于特殊人际关系技法的研究对象的是（）
A:同学关系
B:朋友关系
C:代际关系
D:同事关系
什么是自我概念？它由哪三个部分构成？
人格权是法律赋予民事主体本身应有的权力，包括（）
A:生命权、健康权
B:配偶权、亲权
C:肖像权、姓名权
D:名称权、名誉权
E:自由权、隐私权
在时间上，人际关系的建立不需要经历的阶段是（）
A:疏远阶段
B:依附阶段
C:注意阶段
D:融合阶段
具有“常常担心自己被别人否定”心理的是（）
A:自卑性羞怯者
B:敏感性羞怯者
C:挫折性羞怯者
D:习惯性羞怯者
交际礼仪修养最重要的原则是（）
A:尊重他人
B:谦虚谨慎
C:情绪稳定
D:态度平和
人们通常使用“共同语言”来说明是否存在建立人际关系的基础，足以说明的是（）
A:知识层次对人际关系的影响
B:思想意识对人际关系的影响
C:精神产品的生产方式对人际关系的影响
D:修养水平对人际关系的影响
人际交往中，存在一种互补和对称的混合型人际关系，它是（）
A:竞争—合作型
B:主从—合作型
C:主从—竞争型
D:主从—合作一竞争型
影响人际关系的外在因素包括（）
A:自然环境因素与空间距离因素
B:生理因素、心理因素和社会因素
C:习俗礼仪因素与道德规范因素
D:价值观念因素与法律法规因素
E:社会制度因素与社会群体因素
驱惧
简述建立人际关系的时间条件是什么？
不属于同学关系调适技法的是（）
A:树立正确的集体观念，积极投身于班集体建设
B:珍惜同学友谊，处处关心他人
C:平等相待，相互关心，精心维护
D:理智思考法、志趣转移法和寻求社会支持法
在现实生活中，有些人具有的自认为高人一等的心理是（）
A:自私心理
B:自傲心理
C:自卑心理
D:猜疑心理
简述角色理论的基本内容？
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