出自:国家开放大学《思想道德修养与法律基础》

当代大学生个人全面发展的成才目标及其内涵为：（），智是人才素质基础，体是人才素质的条件，美是人才素质的重要内容。
A: 德是人才素质的灵魂
B: 德是人才素质的基础
C: 又红又专博学多才
D: 德才兼备全面发展
成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和（），是大学生需要确立的成才目标。
人生目的决定人生（），决定人生态度，决定人生价值标准。
A: 奋斗
B: 道路
C: 进取
D: 实践
个人主义的本质是什么？我们为什么要反对个人主义？
下面的观点哪些是正确的（）。
A:在人类历史上，还没有一种理论像马克思主义那样对人类文明进步产生如此广泛而巨大的影响
B:马克思主义进入中国，既引发了中华文明的深刻变革，也走过了一个逐步中国化的过程
C:共产主义理想离现实太遥远，是无法实现的
D:无论时代如何变迁，科学如何进步，马克思主义依然占据着真理和道义的制高点，仍然具有强大持久的生命活力
社会公德的主要内容有哪些？
在习近平新时代中国特色社会主义阶段，我们每个人选择和确立人生目的，应该（）
A:放弃个人的利益和选择
B:有利于个人利益的实现
C:实现个人的利益并兼顾他人利益
D:服务于人民群众的根本利益
祖国不是我们的生存家园和精神家园。
名人名家正确处理爱情、婚姻与家庭问题，对今天的大学生有何启示借鉴？
法治素养是指人们通过（）、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。
A:学习法律知识
B:理解法律本质
C:运用法治思维
D:树立远大理想
我国社会主义法律的本质，从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是（）的反映，具有鲜明的科学性和先进性。从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。
A: 人的全面发展和解放
B: 社会发展与进步
C: 政治文明与制度完善
D: 社会历史发展规律和自然规律
职业的通俗表述就是人们所从事的工作。社会分工造成了职业的划分，职业也因此具有了特定的业务要求和（）规定。一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。
A:职责
B:职业
C:职务
D:职工
一些法律、法规，在某些特殊情况下，可以同宪法相抵触。
每个人在人生实践中，都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等（）。
A: 人生课题
B: 人生困惑
C: 人生问题
D: 人生矛盾
（）提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。
职业道德教育对大学生有什么意义？
宪法的基本原则是贯穿于宪法规范始终，集中体现宪法的基本精神，统率宪法的基本内容，对宪法的制定、修改、实施、遵守等环节起指导作用的基本准则。
（）是指夫妻双方与其人身不可分离而没有直接经济内容的在人格、身份、地位以及生育方面的权利与义务关系。财产关系指的是夫妻双方在财产、扶养和继承等方面的权利与义务关系。夫妻可以约定婚姻关系存续期间的财产以及婚前财产所有形式。
一个人如果成就出彩人生需要做到（）。
A:拥有很多金钱
B:与历史同向
C:与祖国同行
D:与人民同在
如何理解社会主义荣辱观的科学内涵？为什么说学习和实践社会主义荣辱观是大学生思想品德教育、提高大学生思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求？
共产主义远大理想既是面向未来的，又是指向现实的。
大学生在校学习，有必要关注国家安全，强化忧患意识吗？
如何正确理解正当防卫？
（）和（）是建立和维护社会秩序的两种基本手段。
大自然是人类的（）。
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的（），是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
A: 社会关系
B: 相互关系
C: 依存关系
D: 紧密关系
共产主义远大理想的最终实现是一个漫长、艰辛的历史过程，需要一代又一代人付出艰苦的努力。
离婚的方式包括（）和（）。
“三不朽”是指人如果能做到立德、立功以及立言，就能够名垂丹青，价值不朽。
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