出自:教师招聘考试（教育理论综合）

在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）。
A:培养能力
B:传授知识
C:依法执教
D:教书育人
将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%一100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）。
A:发现学习
B:合作学习
C:程序教学
D:掌握学习
教师的作业批改时要做到（）。
A:及时批改
B:选择批改形式
C:讲评作业
D:作业批改记录
意志的基本品质包括自觉性、果断性、坚韧性与（）。
A:自主性
B:独立性
C:自制性
D:主动性
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生（）、（）或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A:依据教学目标
B:依据教学内容
C:依据教学条件
D:依据教学对象
先设定一个目标，然后选取与起点邻近的未被访问过的任意一点，向目标方向移动。逐步逼近目标，这属于启发式中的（）。
A:手段一目的分析法
B:逆向反推法
C:爬山法
D:类比思维
能从事物不同方面和不同联系上思考问题，这种特性指思维的（）
构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。
A:知
B:情
C:意
D:行
我国古代孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长。将孔子这一经验概括为“孔子施教，各因其材”的是（）
以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）
A:教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中
B:在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术
C:教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践
D:在教育技术应用中应强调形式
课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程、增加综合实践活动课程。
北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）
A:六三制
B:双轨制
C:分支型
D:五四制
如何实施作业个性化？
在组织教学中，教师最经常采用的奖励方式是（）。
A:表扬
B:给予小红旗
C:奖金
D:给予笔记本
当前班级管理中，班主任的管理方式偏独裁专制，出现这种情况的原因是受到教师的权威和（）。
A:学生个体特点
B:分数压力
C:家长压力
D:教师情绪
按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为（）。
A:水平迁移与垂直迁移
B:同化性迁移与顺应性迁移
C:普通迁移与特殊迁移
D:顺向迁移与逆向迁移
义务教育法实施细则对实施义务教育学校的设置的要求是（）
A:实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹规划，合理布局。
B:小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。寄宿制小学设置可适当集中。
C:普通初级中学和初级中等职业技术学校的设置，应当根据人口分布状况和地理条件相对集中。
D:盲童学校（班）的设置，由省级或者设区的市级人民政府统筹安排。聋哑学校（班）和弱智儿童辅读学校（班）的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹安排。
对民办学校重大问题拥有决策权的是（）
A:校长
B:教职工代表大会
C:学校工会
D:学校董事会
人民法院对（）周岁以上不满（）周岁的未成年人犯罪案件一律不公开审理。
A:14、16
B:16、18
C:14、18
D:14、20
（）作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
近年来，有个别地方出现孩子辍学现象，这与某些家长的认识有关系。有些农村家长认为，反正孩子今后长大要外出打工，现在根本没必要上学读书。显然，这种认识是错误的。据此，可以推出（）。
A:有些长大不要外出打工的孩子现在有必要读书
B:有些长大要外出打工的孩子现在有必要上学读书
C:所有长大要外出打工的孩子现在都没必要上学读书
D:有些长大要外出打工的孩子现在没有必要上学读书
未成年人有严重不良行为，因（）或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
A:不满16周岁
B:不满14周岁
C:不满18周岁
教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。
A:导向
B:评价
C:激励
D:指导
下列不属于校外课程资源的有（）
A:博物馆
B:乡土资源
C:科技馆
D:教学过程
在确定教学目标、学习目标时，教师主要考虑的是（）。
A:动机理论
B:归因理论
C:最近发展区
D:成就理论
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。
考试办法不改，课程改革就寸步难行吗？
对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，可由（）部门设立的儿童福利机构收留抚养。
A:社会保障
B:社会团体
C:民政
D:司法
德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。
A:思想教育
B:政治教育
C:思想品德
D:政治道德
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