出自:幼儿园教师招聘

（）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A:1995年
B:1996年
C:1997年
D:1998年
为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）
A:访谈法
B:实验法
C:观察法
D:作品分析法
以下关于教育目的的论述，正确的选项是（）。
A:教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B:教育目的受制于生产力的发展
C:教育目的就是各级各类学校的培养目标
D:教育目的体现了人们的教育理想
幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”反映了幼儿（）
A:感觉的概括性
B:知觉的概括性
C:思维的概括性
D:记忆的概括性
幼儿园教育活动组织与实施过程的基本要素是教师、幼儿和环境。（）
创造性游戏主要包括（）、结构游戏和表演游戏。
A:规则游戏
B:角色游戏
C:音乐游戏
D:体育游戏
某幼儿园刘老师班经常发生安全事故，你认为最重要的原因是刘老师（）。
A:没能及时发现环境中的安全隐患
B:安全意识淡薄
C:预见危险发生的能力差
D:应急能力差
儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们的抽象逻辑思维水平比较低的缘故。
（）曾断言“21世纪是儿童的世纪”。
A:爱伦凯
B:陶行知
C:夸美纽斯
D:陈鹤琴
试述幼小衔接工作应注意的问题。
学前教育学的研究对象是（）
A:学前教育中的现象和问题
B:幼儿学习中的现象和问题
C:幼儿教师的教学行为和问题
D:幼儿发展中的行为和问题
教师应如何促进学生全面、主动、健康发展？
幼儿个别化程度最高的活动是（）。
A:班级活动
B:集体活动
C:小组活动
D:个别活动
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出，保障适龄儿童接受（）、（）学前教育，建立幼儿园保教质量评估监管体系。
以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型是（）
A:粘液质
B:多血质
C:胆汁质
D:抑郁质
玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情，这属于（）
A:注意的分配
B:注意的广度
C:注意的范围
D:注意的稳定性
幼儿园一日生活的教育意义
充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了（）。
A:科学发展性原则
B:思想教育性原则
C:趣味直观性原则
D:主体活动性原则
提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高一阶段发展的儿童心理学家是（）
A:杜威
B:科尔伯格
C:皮亚杰
D:班杜拉
下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（）
A:教育性原则
B:主体性原则
C:创造性原则
D:色彩性原则
教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）。
A:预演设计
B:现场设计
C:反思设计
D:计划设计
以下属于教师职业道德调节范围的有教师（）的关系。
A:与社会其他成员
B:与学生
C:与家庭成员
D:与学校领导
创造性思维的核心是（）
A:形象思维
B:聚合思维
C:直觉思维
D:发散思维
幼儿期的环境包括（）和（）。
能辨别自己的左右是中班的幼儿需要掌握的。
中午进餐时，欣欣不小心被烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式是（）
A:冷水冲洗
B:肥皂水冲洗
C:擦药
D:毛巾包裹
布拉姆提出影响学前儿童健康的因素不包括（）
A:化学因素
B:物理学因素
C:生物学因素
D:教育因素
美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括八种智能。
《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和（）的情趣和能力。”
A:热爱美
B:发现美
C:表现美
D:理解美
在下列各项中，处于课程核心位置，既是课程设计的起点也是课程评价标准的是（）。
A:课程目标
B:课程内容
C:课程组织
D:课程模式
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