出自:教育学

需要层次理论是由（）提出来的
A:杜威
B:马斯洛
C:皮亚杰
D:泰勒
简述贾谊论“早喻教”。
“道家”这个名称出现于（）。
A:先秦
B:汉代
C:宋代
D:殷商
成败归因理论的稳定因素包括（）。
A:个人的能力
B:工作任务的难度
C:个人的努力程度
D:运气
E:个人的心境
下列属于选择玩具的标准的是（）。
A:玩具应具有教育性
B:玩具要具有可操作性
C:玩具要符合安全卫生要求
D:玩具应符合儿童年龄特点
培养学生的创造性思维要正确认识的问题：端正语文与思维关系的认识。
爱因斯坦认为，创新准备可分为（）等步骤
A:对知识和经验进行积累和整理
B:搜集必要的事实和资料
C:对收集的资料和信息进行加工处理
D:了解自己提出问题的社会价值，能满足社会的何种需要及价值前景
在中世纪的西方教育中，有些典型的儿童观“原罪说”，提出者是（）
A:天主教
B:基督教
C:伊斯兰教
D:佛教
以下哪项行为改变不是由缺锌所造成的？（）
A:生长迟缓
B:牙龈出血
C:活动减少
D:注意力下降
如何理解骨干教师成长的规律性？或教师成长的影响因素和成长机制是什么？
简述园长的角色。
发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。
苏联十月社会主义革命胜利以后，1919年提出用教育机构来代替监狱主张的人是（）。
A:列宁
B:马卡连柯
C:加里宁
D:克鲁普斯卡娅
教学过程中进行的评价叫（）。
A:诊断性评价
B:形成性评价
C:总结性评价
D:相对性评价
中国古代著名的教育家有（）
A:孔子
B:孟子
C:朱熹
D:杜威
义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）和（）。
教师对学生公开表扬可以对其他同学起到（）
A:正强化作用
B:负强化作用
C:替代强化作用
D:自我强化作用
幼儿园教育活动按组织形式分（）。
A:集体活动
B:小组活动
C:个体活动
D:区域活动
发现于南京西善桥南朝墓的砖印壁画《竹林七贤与荣启期图》，是一件具有突出表现“魏晋风度”的作品。
觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是（）心理的表现。
A:犹豫
B:无助
C:嫉妒
D:失落
教育的国际化是（）的基本特征
A:原始社会
B:农业社会
C:工业社会
D:知识社会
6岁前是幼儿身心发育最为迅速的时期。
创造力测量的传统方法有（）、（）、（）。
在移动互联网时代，成功就是在零和博弈的竞争中取胜。
创设听说游戏的情景，一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和（）
A:动作创设
B:形象创设
C:情绪创设
D:音乐创设
追踪法，是指观察者事先确定1～2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况。
在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为（）
A:快速读书法
B:提纲挈领法
C:联想求异法
D:SQ3R学习法
幼儿园实施游戏教育时不仅应当遵循主体性原则，而且应当遵循（）
A:发展性原则
B:趣味性原则
C:安全性原则
D:教育性原则
单亲家庭的教育策略包括（）
A:走出心理阴影，保持良好心态
B:加强亲子沟通，营造和谐家庭氛围
C:注重性别角色教育，弥补父（母）爱的不足
D:培养兴趣爱好，鼓励孩子与伙伴交往
教育的主体形态是（）
A:学校教育
B:社会教育
C:家庭教育
D:终身教育
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