出自:教育学

以学评教”中的“学”指学生学习的目标和学习过程。
如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在（）。D
A:120%
B:130%
C:140%
D:150%
公文用印必须盖在落款中央（）
A:上不压正文，下要压日期
B:上不压正文，下不压日期
C:上要压正文，下要压日期
D:上要压正文，下不压日期
中班幼儿的角色游戏中提供的相关材料要（）。
A:多提供成品的游戏材料，形象逼真。
B:提供的材料要量多类少。
C:材料能适应游戏的连贯性。
D:提供半成品，促进创造力。
儿童游戏最初的系统观察研究始于（）
A:18世纪上半叶
B:18世纪下半叶
C:19世纪上半叶
D:19世纪下半叶
听音型语言实验室，学生能通过系统听到自己的发音，与教师对话。
（）旨在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断，调整和改进课程方案，使正在形成中的课程更为完善。
A:形成性评价
B:总结性评价
C:量化评价
D:质性评价
新媒介的特征（）
A:以现代电子和数字技术为核心
B:实现一种即时性的迅捷传播
C:声像整合
D:具有互动性的交流
1990年3月，在世界全民教育大会上通过的《世界全民教育宣言》和《满足基本学习需要的行动纲领》，提出全民教育最主要的具体目标是（）
A:扩大幼儿的看护和发展活动
B:至2000年普及并完成初等教育
C:提高学习成绩，使年龄组认可的百分比达到或超过规定的必要学习成绩的水平
D:降低成人文盲率
一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度，与他的社会环境无关。
教育活动的工具、载体及其应用被称为（）
A:课程设置
B:教育过程
C:教育活动
D:教育手段
如何才能让学生的学习引发积极的思考？
简述元认知的发展。
人的全面发展的社会历史条件有（）
A:社会生产力
B:分工状况
C:社会关系
D:教育
E:家庭状况
（）是通过调查、测量等方式来获取关于学校质量状况的数据及描述性资料的管理活动。
“活动分析”方法的提出者是谁？并简述其基本内涵。
教学基本功是教学艺术的前提和条件。
我国古代语文的教学过程是（）。
A:识字—读文—讲文—作文
B:识字—读文—作文—讲文
C:读文—识字—讲文—作文
D:读文—识字—作文—讲文
综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。
儿童的声音障碍包括（）。
A:音调过高
B:口吃
C:声音嘶哑
D:鼻音过重
E:发音不准
在美国，被称为无声的革命是指（）
A:择校运动
B:加强示范教育
C:社区学校建设
D:改革数学和艺术教育
幼儿能够掌握本民族或地方语言的全部语音，并达到发音基本正确是在（）
A:3岁
B:4岁
C:5岁
D:6岁
教科书一般包括（）。
A:目录
B:课文
C:作业
D:图表
E:注释
F:附录
下列说法正确的是（）。
A:态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身
B:态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向
C:态度是通过学习而形成的，不是天生的
D:某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为
E:爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的
试述小学语文课程评价的发展趋势。
把秘书分为文字秘书、机要秘书、事务秘书、调研秘书等属于（）
A:按行业分类
B:按作用分类
C:按岗位分类
D:按层次分类
第一次将“课程管理”作为课程计划中的单独一部分列出并规定：“普通高中的讲和由中央、地方、学校三级管理”的是哪一年？（）
A:1986年
B:1992年
C:1996年
D:1999年
由社会心理刺激引起的大脑功能性紊乱，伴随着消极的情绪体验和精神过度紧张而出现的一种障碍是大学生心理障碍（）症状的表现。
A:抑郁
B:恐惧焦虑
C:神经衰弱
D:人格障碍
实用主义教育家杜威所提倡的课程为（）
A:学科课程
B:综合课程
C:选修课程
D:活动课程
什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？
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