出自:高校教师岗前培训考试

（）是在前人认识的指导下，通过对感性知识经验进行自学的加工改造，来提示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。
有研究表明，学习程度达到150％的时候，记忆的效果最好，这种现象称为（）
A:过度学习
B:联想
C:前摄抑制
D:倒摄抑制
优化课程体系的具体措施有哪些？
高等学校内部管理体制改革的主要内容和趋势，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有（）。
A:加强筹资体制改革
B:加强学术组织结构改革
C:扩大高等学校办学自主权
D:加强教授治校、民主管理
马丁•特罗认为，当一个国家高等教育入学人数超过适龄入学人口的50%时，其高等教育发展属于普及教育。
柏林大学办学的方针是（）。
A:学术自由
B:教学与科研相统一
C:培养专门人才
D:服务社会
E:文化创新
一个人要从事教育工作，就（）。
A:要有一颗平凡心
B:要淡泊名利
C:不能有荣誉心
D:不能敷衍塞责
《中华人民共和国高等教育法》颁布于1995年。
为了提高学习效率，学生根据自己的学习状况调整学习方法，这样的学习策略属于（）
A:认知策略
B:元认知策略
C:组织策略
D:调节策略
心理学研究的任务包括（）。
A:描述
B:解释
C:预测
D:控制
不属于师德教育的一般方法的是（）。 
A:相互教育与自我教育相结合
B:个别教育和群体教育相结合
C:榜样引导和舆论监督相结合
D:正面教育与反面教育相结合
主要症状表现为情绪低落、沮丧、忧伤、苦闷，以持久性情绪低落为特征的神经症是（）。
A:抑郁症
B:强迫症
C:癔病
D:焦虑症
不属于元认知策略的是（）。
A:计划策略
B:学习策略
C:监控策略
D:调节策略
高校教师应根据高等教育发展的规律，努力提升自身教育教学能力和思想道德水平，以应对市场经济带来的双重影响。
社会生产力的发展是教师职业产生的（）。
A:经济基础
B:社会基础
C:理论基础
D:思想基础
高等教育的“（）”是一对相互对立统一的范畴。
高等教育纵向结构的三个层次是专科教育、本科教育和（）。
A:学士生教育
B:硕士生教育
C:博士生教育
D:研究生教育
下列对“分家论”观点分析不正确的是（）。 
A:这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来
B:这种倾向把教书和育人混为一谈
C:这是一种以学科为本位的教学观
D:这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任
现代大学除了具有大学的学术性和大学的综合性外，还有（）。
A:大学的社会性
B:大学的自主性
C:大学的开放性
D:大学的国际性
群体决策的极端化总使决策具有冒险性。
一个动作如跟随一个让人满意的刺激，在类似的情境中这个动作重复的可能性就增加。这体现的是桑代克提出的（）
A:练习律
B:准备律
C:强化律
D:效果律
关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。 
A:行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为
B:教师道德行为的目的指行为本身的目的
C:教师道德行为的目的也指行为者的目的
D:教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的
我国高等教育面临哪些挑战？
由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造性活动的主要心理影响机制是（）
A:原型启发
B:功能固着
C:负向迁移
D:定势影响
（）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。
A:热爱学生
B:团结协作
C:个人发展
D:为人师表
创造的心理过程分为四个阶段：（）。
现代大学功能除了大学的教育功能外，还有（）。
A:大学的服务功能
B:大学的产业功能
C:大学的创新功能
D:大学的交流功能
对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。
A:科学事实和客观标准
B:学术创新的程度
C:各项人际关系
D:学术研究的难易程度
根据《教育法》和《教师法》，“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”，是教师的（）。
A:教育教学权
B:科学研究权
C:民主管理权
D:A和C
对于有一次自杀经历的人，我们应该充分估计其再度自杀的可能性
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