出自:语言学

下面几个词或短语中，“一”的读音相同的是（）。
A:一道
B:心口如一
C:试一试
D:一定
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。孟尝君怪之。（《战国策》）
しゅくだいは金曜日の午後までに出してください。（）
A:きんようび
B:もくようび
C:すいようび
D:どようび
“斗”的词义由“酌酒器”引申为“斗星”，引申义与本义的联系是（）
A:引申义与本义所指称的对象有相似之处。
B:引申义与本义所指称的对象相互关联，彼此牵涉。
C:引申义与本义之间有因果关系。
D:引申义与本义之间有条件关系。
彼に成功をもたらしたものは、日々の努力（）。
A:でいられない
B:であたらない
C:にともなわない
D:にほかならない
六国古文
韵例
中国南方的六大方言中，从方言发生学的角度来看，（）是从北方方言直接分化出来的。
A:吴语
B:闽语
C:湘语
D:赣语
ここは美術館です。（）
A:ここは映画を見るところです。
B:ここは本を読むところです。
C:ここはお茶を飲むところです。
D:ここは絵を見るところです。
「チャンス」的意思是“机会、机遇”。
日本に来たばかりのときは、あいさつ（）日本語でできなかった。
A:でも
B:さえ
C:だけで
D:のみで
時間に正確な彼にして遅刻してきたのだから、（）。
A:事故があったにちがいない
B:事故があった
C:事故を余儀なくされた
D:事故になるかもしれない
昔のこと（）よく覚えていないが、あのころは楽しいことばかりでなく、つらいことも多かったような気がする。
A:ので
B:から
C:で
D:と
“他办公室的东西是小李拿走的吗？””不是，是小张拿走的”。用预设理论分析句子中的焦点和预设。
下列属于"大家"的训读读音的是（）
A:たいか
B:たいけ
C:おおや
D:みなさん
“匡”的意义：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下（）
既与余成言兮，后悔遁而有他。余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。
あの冷静なAさん（）上がってしまうのだから、そうでない我々はどうなることか。
A:だから
B:にして
C:こそ
D:なのに
さきほどお（ふろ）に入ったのです。（）
A:布蝋
B:風呂
C:布呂
D:風蝋
「支度」的意思是（）。
A:准备
B:支出
C:超度
D:过分
会社の備品を買いたいときは、あらかじめ（）してください。
A:申告
B:要請
C:申請
D:要求
说明“他说不好”有几种意义，并分析歧义产生的原因。
「できたよー」 という純子の高い声でテーブルにつくと、筑前煮があった。いろいろな野菜を鶏肉と一緒に煮てあり、けっこう本格的に作られているようだ。 「すごいじゃないか。お前、こんな料理をいつ覚えたんだ？」 「へへー、（ア）、夕子おばさんに教えてもらったんだ。」 それはわたしの好物であり、妻の得意料理だった。妻が亡くなってから今日までの1年半、わが家の食卓に姿を見せたことがなかった。今日はわたしの誕生日（イ）、純子が頑張って作ってくれたのだろう。まだ小学6年生だというのに、自分の寂しさを隠して、わたしのことを気遣って（惦念）くれているのだ。 こんなことを考えていたなんて。「お父さん、きょうは簡単なものにするね」と言っていたのに。わたしは胸が熱くなり、しばらくの間、箸を動かすことができなかった。

第1题，共4个问题
(单选题)文中に「できた」とあるが、できたのは何か（）。
A:鶏肉の料理
B:ご飯
C:いろんな料理
D:本格的な料理

第2题，共4个问题
(单选题)文中の「姿を見せたことがなかった」の意味はどれか（）。
A:食卓に筑前煮が出てきたことがなかった。
B:妻の姿を見ることがなかった。
C:夕子と一緒に食事したことがなかった。
D:好物は一つもなかった。

第3题，共4个问题
(单选题)文中の「こんなこと」の意味はどれか（）。
A:料理を覚えること
B:わたしと一緒に食事すること
C:わたしの好物の筑前煮を作ること
D:簡単な料理を準備すること

第4题，共4个问题
(单选题)文中に「しばらくの間、箸を動かすことができなかった」とあるが、その理由はどれか（）。
A:熱が出て箸を動かす力がなくなったから
B:亡くなった妻を思い出し、寂しくなったから
C:寂しい娘を気遣って、落ち着かなかったから
D:自分のことを心配してくれる娘に感動したから
很多家长都希望请家庭教师来（）孩子文化课的学习。
A:帮助
B:教导
C:教育
D:辅导
什么是否定句？什么是双重否定句？
下列汉字中，不是合体字的是（）
A:秉
B:串
C:赤
D:重
音位是能够起（）作用的最小的语音单位。
最近、運動する暇がないので、（）きました。
A:ふえて
B:ふとくなって
C:ふとくて
D:ふとって
“医生老王一家”是（）。
A:主谓短语
B:联合短语
C:偏正短语
D:同位短语
按“阴、阳、上、去”声调排列的成语是（）
A:心明眼亮
B:光明磊落
C:胸怀广阔
D:钻研马列
E:坚持努力
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