出自:教育学

反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）
A:学前儿童教育总目标
B:学前儿童语言教育年龄阶段目标
C:学前儿童语言教育总目标
D:学前儿童语言教育活动目标
朱智贤划分儿童心理发展年龄阶段的际准是：在一定的社会和教育条件下，儿童心理发展的各个不同时期内的（）的特点。
A:特殊矛盾
B:主导活动
C:思维水平
D:生理发展
什么是远日点和近日点？
超人形象
结合自身教育实际，论述幼儿教师应具备的素质。
（）是教育研究的逻辑起点。
A:教育经验
B:教育实践
C:教育认识
D:教育革新
（）《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。
A:赫尔巴特
B:夸美纽斯
C:杜威
D:马斯洛
不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的（）。
A:无歧视原则
B:儿童利益优先原则
C:保障儿童生存、生命和发展的原则
D:尊重儿童观点和意见的原则
家庭美术教育有哪些方法？
下列不符合教育原理的选项是（）。
A:“近朱者赤，近墨者黑”，故学生不能与品行不良的同学交往
B:“金无足赤，人无完人”，故教师要多表扬学生，少批评学生
C:“有比较，才有鉴别”，故教师在教育时可以使用反面教材
D:“听其言而观其行”，故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查
职业教育要以分科课程为主。
备课就是钻研教材写教案。
简述心理健康标准。
文言文阅读教学的作用有不包括（）。
A:认识作用
B:逻辑作用
C:借鉴作用
D:思想教育作用
下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。
A:有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长
B:有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展
C:有利于教学理论和教学实践的结合
D:是提高教师学科知识水平的有效方法
把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（）
A:颠倒歌
B:问答歌
C:游戏歌
D:谜语歌
角色游戏的基本特征有（）。
A:以物质材料为基础
B:以操作各种结构材料为主要手段
C:高度的独立自主性
D:特殊的想象性
下列属于《保傅》观点的是（）。
A:教育的早期性
B:施教者的多样性
C:强调“选左右”的重要性
D:介绍保傅的职责及古代的胎教之法
E:教育环境的选择性
发展关键期（发展最佳期）
班级就是班集体。
不属于中学语文教材内容的是（）。
A:课文系统
B:助读系统
C:作业系统
D:考试系统
视障学生对词意的理解往往缺少（），因此很难把握词汇所表达的概念。
为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。
对不速之客，秘书要尽量站立会客。
对学校行政领导人员的基本要求？
学生同辈群体的功能是（）
A:保护功能
B:发展功能
C:阻碍功能
“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了（）教学原则
A:启发性
B:系统性
C:科学性
D:直观性
语文教育方法的选择和运用，受到多种因素的影响，其中不包括（）。
A:任课教师的教育观
B:古代与现代教育理论
C:教师的实践经验
D:家庭环境的影响
在室内窄小空间使用二氧化碳灭火器时，灭火后无需离开。
当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）
A:心境
B:激情
C:应激
D:热情
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