出自:育婴师

着火时身处楼房的应（）。
A:紧闭门窗
B:隔断火路
C:等待救援
D:以上都是
（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。
A:发展的连续性和年龄的阶段性 
B:婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性 
C:婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性 
D:婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
婴儿的四具包括（）
A:家里的餐具、卧具和婴儿食用的玩具和清洁具
B:婴儿使用的餐具、玩具和家里的卧具、炊具
C:婴儿使用的卧具、玩具、家具和餐具
D:括婴儿使用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具
观察评价法是以（）为依据。
A:婴儿的认知能力
B:婴儿的身体状况
C:评价人员的经验
D:不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平
人处于清醒时，对自身及周围环境的刺激具有意识的感知和相应的反应，这种状态称为（）
A:惊醒
B:觉醒
C:清醒
D:梦醒
碘主要存在于人体的中（），参与甲状腺素的生成。
A:肾上腺
B:甲状腺
C:脑垂体
D:胸腺
培养婴儿良好卫生习惯，下面描述不正确的是（）
A:饭前便后洗手、便后冲洗厕所
B:每天洗脸、勤洗手
C:小手不脏就不用洗
D:勤洗澡、勤剪指甲
婴幼儿认知游戏的方法应采取（）为主。
A:视觉
B:听觉
C:直接动作
D:语言
婴儿时期的身体发育优于大脑发育。
如果过多地注射疫苗会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力，出现“（）”。
A:过敏反应 
B:皮疹 
C:免疫麻痹 
D:休克
婴幼儿很容易通过（）玩具而受到细菌的感染，从而影响健康。
A:擦拭
B:拍打
C:抽打
D:抚摸
18个月的婴儿能搭积木6～7块，逐页翻书，用蜡笔乱涂。
无论是交通事故，还是家庭中发生的事故，都应有（）。
A:现场记录
B:证据
C:证人
D:证明
掌握（），指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。
A:饮食过程
B:接种过程
C:免疫知识
D:生理反应
婴幼儿听说能力发展的内容包括（）
A:婴幼儿指认的训练
B:婴儿触觉训练
C:拍打动作训练
D:敲打动作训练
将衣服打开平放在台面上是穿（）的步骤。
A:开衫衣
B:套头衣
C:连体衣
D:裤子
新生儿洗澡宜在喂奶前（）进行，或在喂奶后（）进行。
A:30分钟；30分钟～1小时
B:1小时；1～1.5小时
C:30分钟；1～1.5小时
D:1小时；30分钟～1小时
防止婴儿溢奶可采用的方法（）
A:喂奶后将婴儿缓慢竖起抱，轻拍婴儿背部，帮助排出吸入的空气
B:喂奶后将婴儿轻放床，让其尽快入睡
C:喂奶后将婴儿横抱数分钟
D:喂奶后让婴儿躺下
（）属动物性食物。
A:脂肪 
B:鲜磨 
C:鱼、肉、蛋 
D:菌类
婴幼儿阶段（）的发展是智力的萌芽期。
A:语言能力
B:思维能力
C:注意能力
D:想象能力
在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到（　）东西。
A:易碎的 
B:光滑的 
C:细小的 
D:粗糙的
部分新生儿于生后（）天出现乳腺肿大。
A:1～2天
B:3～5天
C:7～9天
D:10～15天
（）是3岁食物质地的选择。
A:稀糊状
B:碎末状
C:碎块状
D:成人饮食
帮助婴儿建立与人分享的能力，下面描述正确的是（）。
A:让婴儿学会与人分享食物和玩具 
B:避免婴儿与比他人的孩子玩 
C:不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具 
D:不要与婴儿抢食物或别的东西
人体消化、吸收都离不开水，健康婴儿一日内约消耗掉占体重的（）的水份
A:15%左右
B:25%左右
C:35%左右
D:45%左右
婴幼儿的呼吸特点是：婴幼儿呼吸频率较快，年龄越小呼吸频率越快，且受（）影响。
A:激动
B:发热
C:贫血
D:呼吸系统疾病
E:循环系统疾病
（）模块构成育婴职业工作内容。
A:喂养和看护二个
B:生活照料和环境布设二个
C:生活照料、日常生活保健与护理、教育三个
D:膳食和教育二个
营养气氛包括（）过程。
A:烹调和进食
B:喂食和进食
C:启发进食和喂食
D:教育和进食
不是水果的选择原则是（）
A:应季的多汁的水果既贵又好做应为首选
B:应季的多汁的水果既便宜又好做应为首选
C:水果应是成熟期采摘的
D:新鲜无裂伤无碰伤的水果
婴儿出现以下情况，育婴师应该停止对其进行抚触（）。
A:啼哭
B:睡觉
C:身体不适
D:以上都是
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