出自:教育学

（）是女性看事情的特点。
A:比较广泛
B:重点分散
C:很仔细
D:以上都对
西方教育史上，第一个提出“（）”，并在教育实践上提出以心学为基础发展人的能力的方法的教学家是裴斯泰洛齐。
根据人类发展生态学的观点，家园合作的关系对发展中的幼儿来说，是一个（）。
A:大系统
B:中间系统
C:小系统
D:外系统
质性评价的方法由于无法量化，不精确，所以教学中应该尽量少用。
“十字”跳测验中，主要测量的是（）
A:灵敏性
B:协调性
C:柔韧性
D:平衡性
幼儿园的基本建设及其管理要求（）
A:幼儿园的选址
B:幼儿园的建筑风格
C:幼儿园的场地布局
D:园内的绿化美化
我国幼教事业的发展从一开始就具有（）、地方性、群众性的特点。
教师应帮助幼儿树立“尊重”、“公平”意识，学习解决冲突的方法。
《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》对“听话能力”的要求不包括（）。
A:听新闻广播和一般性发言，听读深浅适度的文章，能复述基本内容，说出要点和中心
B:参加讨论，能听出不同意见的分歧所在，会作听讲笔记
C:敢于在公开场合说话
D:养成专心听话的习惯
简述维纳的成败归因理论对实际教学的作用。
在对教育性质的制定上，杜威提出三个核心的命题，即（　）。
A:教育即生活
B:教育即经验的不断改造
C:教育即训练
D:教育即生长
E:教育即模仿
洛克提出培养的绅士应具有（）
A:礼仪
B:学问
C:德行
D:智慧
主体建筑物最好东西朝向。
“临危不乱”是应对突发公共事件的关键。
我国最早采用班级授课制式进行教学的是京师同文馆。
秘书实务的性质是（）。
A:辅助性
B:综合性
C:专业性
D:事务性
学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括（）。
A:正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标
B:正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标
C:正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标
D:正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标
小李同学在学习过程中，缺乏独立性、易受同学影响，当他发现自己的意见与同学不一致时，往往不能坚持己见，这表明他的认知方式属于（）
A:场独立型
B:场依存型
C:整体型
D:稳定性
教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的（）
A:固定性
B:扩散性
C:重复性
D:能动性
《奏孝子刘敦儒状》中，“蒸蒸不匮”一语所用之修辞手段是（）。
职业教育学生的学习过程应尽可能与工作实践过程相结合，体现了职业教育课程（）的特点。
A:专业定向性
B:操作实践性
C:动态适应性
D:校企合作性
适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施是（）
A:课外辅导
B:备课
C:上课
D:布置和批改作业
语文教学评价中单项性试题和综合性试题的功能有什么不同？为什么要以综合性试题为主？
教学活动设计的四个要素是什么？
“概念重建主义课程范式”的基本价值取向是（）
A:理智兴趣
B:实践兴趣
C:解放兴趣
D:科学兴趣
教师是履行教育教学职责的（）
A:专门人员
B:技术人员
C:专业人员
D:一般人员
工作规范是秘书业务活动的（）
A:主导要素
B:客体要素
C:潜在要素
D:中介要素
学生行为管理，是指对学生行为强制性的约束，主要包括（）
A:对学生道德行为的管理
B:对学生不当行为的约束
C:对学生思想意识的管理
D:对学生行为的指导
E:对学生心理活动的约束
幼儿园谈话活动的特点是（）。
A:要有凭借物
B:注重多方的信息交流
C:要有相对正式的语境
D:旨在锻炼幼儿的独白言语能力
课件是在一定的教学与学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件，是编制者按某一思路设计制作的、前后连贯的、有系统性的（）。
A:系统软件
B:硬件
C:软件
D:Word文件
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