出自:教育学

斯巴达幼儿教育的特点是重视（）
A:军事体育
B:生活常规
C:道德教育
D:知识教育
人们在交往基础上形成的共同体叫（）。
A:群体
B:集体
C:正式群体
D:非正式群体
行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。
A:技能性训练
B:作业操练
C:行为矫正
D:意义学习
下面（）游戏用来治疗攻击性行为问题。
A:气球里的愤怒
B:角色互换表演
C:听电话游戏
D:捉迷藏游戏
学习中外秘书比较的要领在于（）。
A:理清脉络
B:点线结合
C:相关理解
D:主动思考
E:学以致用
会见会谈的时间应由客方确定。
简述英国在20世纪80年代末开始实施中小学全国统一课程的原因。
blended learning
谈谈你对建立现代学校制度的认识。
简要分析中央集权型教育管理体制的优势与不足。
简述蒙台梭利对教师的要求。
熟练教师的教学技能上接近（）水平。
A:认知自动
B:行为自动
C:方法自动
D:劳力自动
西汉时，秘书工作主要由（）担任。
教师忽视幼儿（），单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
A:学习品质培养
B:健康习惯培养
C:良好行为习惯培养
现代选修课的蓬勃发展，主要的基本依据是（）。
A:社会需要
B:文化背景的差异
C:儿童发展需要的不同
D:知识经验增长的无限性
E:学校发展的需要
用具有一定的信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法叫做（）
A:问卷法
B:测验法
C:个案法
D:活动产品分析法
职业素质测评综合利用多门学科知识，对从业者的知识、技能（）等素质进行科学的测量和评估。
A:能力
B:气质
C:个性特征
D:职业倾向
（）是对学生个体学业进展和行为变化的评价，考试、测验是常用的测量工具。现代的（）是以教育目标为依据，衡量学生个体的发展是否达到预定教育目标及其程度的过程。
现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）
A:理论学习
B:训练学习
C:程序性知识的学习
D:讨论学习
什么是教学效能感？它对教师的教学行为有什么作用？
上古希腊得秘书可能是从哪一等公民中产生的？
素质的形成过程表明，（）是素质形成的关键环节。
A:知识内化
B:知识外化
C:知识爆炸
D:知识传承
布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（）
A:新知识的获得
B:知识的转化
C:对知识的评价
D:知识的保持
E:知识的提取
科研方法类型可以分为（）。
A:思辨研究方法
B:定性研究方法
C:定量研究方法
D:略读法
思想政治教育学的基本范畴有哪些？
保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。
奥尔夫体系的教学方法主要是“（）”。
反映捷克著名教育家夸美纽斯教育理论体系的代表著是（）
A:《教育漫话》
B:《理想国》
C:《大教学论》
所谓“（）”，指的是个体不断前进达到目标时的一种特有方式和习惯反应。
游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（）
A:机能性角色
B:互补性角色
C:想象的角色
D:虚幻性角色
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