出自:高校教师岗前培训考试

学校的心理咨询工作归属于学校心理健康中的（）任务。
A:发展性目标
B:预防性目标
C:矫治性目标
D:诊断性目标
下列属于教师个人的“物质需要”的有（）
A:工资薪酬
B:社会福利
C:对自尊和荣誉的需要
D:教师基本权利和社会地位认可
（）现代教育追求的目标。
A:促进个人的全面发展
B:尊重学生，关心学生
C:对学生既要悉心爱护，又要严格要求
D:相互学习，互相帮助
高等教育具有选择、传递、保存文化的功能（对）高等教育具有创新和发展文化的功能。
教师职业道德建设的人文生态环境包括（）。
A:家庭
B:学校
C:社会
D:单位
在以下各条中，对教育工作的效果最具直接影响的是（）。
A:教师衣着打扮的层次
B:教师业务水平的高低
C:教师的报酬
D:学生的素质
关于高校教师聘任制度的叙述，不正确的是（）。
A:以岗位为基础
B:遵循自愿平等、双向选择的原则
C:双方在平等基础上签订的聘任合同具有法律效力
D:教师聘任制度包括招聘和续聘两种
赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）
A:认知因素与情感因素
B:主观因素与客观因素
C:认知因素与意志因素
D:保健因素与激励因素
下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）
A:弗洛伊德
B:罗杰斯
C:魏特海默
D:斯金纳
简述教学在高校中的地位与作用。
法国高等教育的地方管理机构是（），但大学区总长由（）任命，并代表教育部长履行职责。
根据所任教学科的特点，试论述如何提高大学生解决问题的能力？
教育活动的根本目的是（）。 
A:发展科学
B:传播知识
C:培养社会所需人才
D:提升社会道德水准
高等教育的政治功能主要表现为（）。
A:使受教育者政治化
B:培养政治领袖
C:促进政治的民主化
D:为生产发展提供专门人才支持
根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。
A:精英人才与合格人才
B:学术型人才与应用型人才
C:通才与专才
D:杰出人才与通用人才
传统以来，我国高等教育投资渠道单一，主要依靠（）投资。
A:政府
B:社会
C:个人捐助
D:国际援助
处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）
A:学术研究者
B:终身学习者
C:社会服务者
D:师生人际关系协调者
封建社会道德内容及表达方式具有明显的（）。
A:政治化
B:宗教化
C:理论化
D:神秘化
以下属于高等教育宏观结构的是（）。
A:层次结构
B:形式结构
C:学科结构
D:课程结构
E:能级结构
大学生常见的心理问题表现在（）
A:人际关系
B:就业困惑
C:危机心理
D:恋爱与性的问题
E:学习心理
我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等，指的是（）。
A:学习动机
B:学习迁移
C:学习策略
D:学习兴趣
上课的基本要求：（）。
数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了使学生（）
A:牢记住题目内容
B:很好地完成对心理问题的表征
C:有效地监控解题过程
D:熟练地使用计算技能
根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（）和实践型课程。
A:理论型课程
B:生活课程
C:经验课程
D:知识课程
在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括（）。
A:西班牙
B:美国
C:俄罗斯
D:日本
优秀教师的个性特征不包括（）。
A:学科知识丰富
B:表达清楚
C:组织得当
D:教学手段先进
班杜拉的交互作用观中，相互影响、相互作用的因素有（）。
A:教材
B:个体
C:环境
D:行为
需要层次理论提出的需要层级依次为（）
A:生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要
B:生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、 尊重的需要、自我实现的需要
C:生理需要、自尊需要、 归属需要、求知需要、自我实现需要
D:生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要
纽曼倡导的大学理念希望通过博雅教育（）。
A:传授实用性知识
B:造就社会的绅士
C:提升人的社会品味和格调
D:训练人的理性与智力
教师心理健康的维护，需要个人层面（）。
A:树立尊师重教的良好风气
B:建立民主、平等、和谐的学校环境
C:提供学习进修的机会
D:树立正确的人生价值观
首页 <上一页 128 129 130 131 132 下一页> 尾页