出自:社会工作综合能力（初级）

社会工作的特点不包括（）。
A:双方合作 
B:注重专业价值 
C:职业助人活动 
D:单向提供服务
危机介入的基本原则有（）。
A:及时处理
B:直接治疗
C:限定目标
D:输入希望
E:恢复自尊
小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括（）。
A:小组活动场地的选择
B:活动所需的座位安排
C:活动场地的时间安排
D:活动所需的人员安排
E:准备活动所需的设施
危机模式主要关注于发生在（）的变化。
在接触和初步面谈后，可以终结服务的情况有（）。
A:社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越
B:社会工作者所能提供的服务不能解决问题
C:服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符
D:服务对象不能为机构带来经济效益
E:机构缺乏合适的工作人员
李某本来在一个公司中做文案策划，最近公司精简人员，他失业了，但他觉得自己的能力比那些留下来的一部分人要强，公司没有辞退他们却辞退了自己，他为此感到非常困扰，生活变得十分颓废。危机的发生通常导致服务对象身心的混乱，使服务对象的自尊感下降。社会工作者在着手解决服务对象的危机时，首先要（）。
A:向服务对象输入新的希望
B:向服务对象提供必要的支持
C:了解服务对象对自己的看法，帮助服务对象恢复自信
D:培养服务对象自主能力
在社会服务机构中，志愿者的工作管理模式主要有（）。
A:自主管理模式
B:志愿人员定期报告模式
C:监督工作模式
D:指令工作模式
E:任务工作模式
关于妇女的婚姻家庭权利，下列表述中不正确的是（）。
A:国家保护离婚妇女的房屋所有权
B:妇女如果不愿生育，必须征得丈夫的同意
C:妇女拥有结婚与离婚的自我决定权，任何组织与个人不得干涉妇女的结婚、离婚自由
D:妇女对依照法律规定的夫妻共同财产享有与其配偶平等的占有、使用、收益和处分的权利，不受双方收入状况的影响
人类行为
论述儿童期同龄群体的形成及意义。
社会工作专业守则的作用包括（）。
A:保障按专业要求开展工作
B:有利于实现工作目标
C:有利于维护社会工作的专业形象，提高社会认同
D:有利于社会工作者的成长
E:有利于经济的快速发展
关于人在情景中反应讨论，下列说法正确的是（）。
A:对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念，个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念
B:个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私
C:个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象
D:个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历
社区的社会工作者小凌在分析了本社区存在的问题后，邀请专家来提出意见并进行指导，对如何解决该社区面临的问题做出了一个详细的计划。该社会工作者运用的是（）的工作模式。
A:地区发展
B:社会行动
C:社会策划
D:社区照顾
某食品企业积极参与所属社区的公益事业，为该社区的社会服务机构捐款，该企业负责人认为，通过支持社区的工作，可以间接造福在当地公司的员工，使工作环境变得更好，促使员工满意度增加，该企业的捐款动机属于（）。
A:市场营销动机
B:自我利益动机
C:公共关系动机
D:税法政策动机
社会工作者小李计划运用地区发展模式在某社区开展活动，该社区情况比较复杂，针对可能存在的各种各样问题，小李可以使用的策略有（）。
A:社区参与
B:团结邻里
C:促进居民的个人发展
D:提供服务和发展资源
E:提供心理支持
社区社会工作者谢丽在开展工作之前都对社区问题进行分析，她一般需关注社区中的（）。
A:共同性问题
B:邻里关系问题
C:个人心理问题
D:领袖培养问题
E:群体性问题
鑫源街道办事处为了让社区内的老年人生活的开心、幸福，特向某社会服务机构购买了老年服务。该机构运用社会策划模式，根据辖区内老年人服务需求调查的结果，计划未来三年在多个社区建立多间老年人娱乐、休闲服务中心。上述做法体现了社会策划模式（）的特点。
A:强调提高居民能力
B:强调运用理性原则处理问题
C:注重过程
D:注重自上而下的改变
E:指导社区未来发展
弗洛伊德对儿童的游戏提出（）说。
人的一生主要有（）。
A:幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
B:少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
C:婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄期阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段、老年阶段
D:婴儿阶段、儿童阶段、中青年阶段、老年阶段
大多数药物都可通过胎盘，经母血进入胎儿体内。
政府通过社会政策行动去维护社会公平，调节收入分配，关照困难群体，使全体人民能够共享经济与社会发展的成果。这体现了社会政策的（）特征。
A:社会控制功能
B:社会性的价值
C:基本需要原则
D:福利性的原则
人类行为与社会环境的基本关系有？
小组工作的展开和继续，需要有丰富多彩的小组活动的支持。因此，小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。下列关于小组活动设计考虑因素的说法中，正确的有（）。
A:小组活动是实现小组目标的最主要工具
B:小组活动的设计要考虑组员的个体性特征
C:在小组中期转折阶段，可设计角色扮演以引导成员换位思考
D:小组活动方案必须与小组目标保持一致
E:不同阶段的小组活动都应包含分享环节，总结有益的经验
某社区是一个新建商品房小区，居民入住时间不长，小区中的物业公司负责小区管理，业主委员会正在筹备中，居委会也是新成立的。社区工作者积极开展工作，改善社区关系，提升社区意识。他们的具体做法包括（）。
A:与辖区单位和政府机关建立互动关系
B:培育社区经济组织，提高社区经济实力
C:促进社区邻里之间交流、沟通与合作
D:挖掘社区人力资源，培养社区骨干
E:协调居委会与物业、业委会的关系
行为主义的三位大师包括（）、（）、（）。
（）是对社会公德的高度概括，也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
A:“八荣八耻”
B:“三个代表”
C:“改革开放”
D:“和谐社会”
矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管可以达到（）的目的。
A:通过定期汇报的规定对犯罪行为作一定补偿
B:通过监管预防其再犯罪
C:重新融入社会
D:通过不可随意离开居住地的规定对犯罪行为作一定补偿
E:家庭关系调适
（）是社会工作和社会研究的交叉领域，是获取和发现与社会福利、社会工作相关的知识及事实的过程。
A:社会工作行政
B:社会工作教育
C:社会工作研究
D:社会工作政策
刘某三年前退役后接受当地安置办安置，但是这么多年来，安置都没能稳定下来，他觉得是因为自己没有能力造成的，于是渐渐地对工作失去了兴趣，也不愿意与他人来往。面对刘某的这种情况，安置办人员首先要做的工作是（）。
A:让刘某的家人多照顾他
B:向上级单位反映刘某的情况
C:对刘某进行全面评估，以便确定根本问题
D:继续为刘某安置相关单位
小组评估的技巧中，以观察的方式收集资料时，下列选项中（）是社会工作者面临的选择之一。
A:田野观察
B:非参与式观察
C:参与式观察
D:非干扰性观察
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