出自:口腔医学专业知识

饮酒主要增加口腔哪个部位癌症发生的危险性？( )
A:咽部
B:舌及口底
C:硬腭
D:软腭
E:牙龈
如何合理应用氟化物进行全身防龋？
患者，女，36岁。右上后牙遇冷水痛5天，平时无其他不适。检查见右上第一前磨牙咬合面龋深达牙本质中层，叩诊(-)，冷测引起尖锐痛，刺激去除后痛持续数十秒。考虑最可能的诊断是（）。
A:深龋
B:牙本质过敏症
C:可复性牙髓炎
D:急性牙髓炎
E:慢性牙髓炎
龋病的临床特点是牙体硬组织发生（）、（）、（）_的改变。
窝沟封闭材料保留率的特点，下列哪项是错误的（）
A:年龄大的较年龄小的高
B:下颌牙较上颌牙高
C:恒牙较乳牙高
D:磨牙较前磨牙高
E: 面沟较颊舌面沟高
急性根尖周脓肿的引流途径有( )。
A:脓液经根管从龋洞排出
B:脓液沿牙周间隙由牙龈沟排出
C:脓液通过颊或舌(腭)侧牙槽骨及骨膜从黏膜或皮肤排出
D:脓液向上颌窦或鼻腔排出
E:进入颌面部间隙
下列不属于龋病病因范畴的是（）。
A:细菌和牙菌斑
B:食物
C:宿主
D:时间
E:创伤
固定桥的固位体应具有以下哪些特点（）
A:有足够的固位力
B:有足够的机械强度
C:承担 力
D:对牙龈刺激小
E:与基牙紧密连接
口腔修复学
临床判断龋质是否去净，主要依据（）。
A:硬度
B:色泽
C:有无敏感点
D:A+C
E:B+C
联合卡环适用于( )。
A:单侧个别牙缺失
B:单侧牙弓缺失
C:前牙缺失
D:双侧后牙缺失
E:前后牙均有缺失
Langer线与皱纹线有差异的部位为( )。
A:鼻翼
B:鼻背
C:外眦
D:内眦
E:上唇
使用面弓的目的是( )。
A:固定和转移上颌牙托到合架上
B:将下颌对上颌的关系转移到架上
C:将髁道斜度转移到合架上
D:记录上下合托的关系
E:转移上颌对颞下颌关系的三维位置关系
平面
下列哪项不是增生型边缘性颌骨骨髓炎的病理组织学表现？（）
A:骨密质增生
B:骨松质溶解破坏
C:骨膜反应活跃
D:少量新骨形成
E:骨密质溶解破坏
局部麻醉药物普鲁卡因中加入肾上腺素的浓度是（）。
A:1∶200
B:1∶2000
C:1∶20000
D:1∶2000000
E:1∶200000
可摘局部义齿对抗臂的位置应在 。
A:观测线以上
B:观测线以下
C:接近龈缘
D:接近合面
E:以上都不对
患者，男，40岁。戴用下颌磨牙修复体1年余，近来出现对冷热刺激敏感，并有自发痛而就诊。查体：下颌第一磨牙PFM全冠修复体，叩痛(±)，触点及边缘良好。

第1题，共1个问题
(单选题)视目前该病例的具体情况，可供选择的进一步检查与处理方案是（）。
A:检查咬合
B:拆除修复体
C:X线牙片检查
D:冠边缘贴合情况
E:温度测试与牙髓治疗
一名青年男性患者，从台阶上摔倒，颏部先着地，检查：颌面部未见创口；左侧颞下颌关节区明显压痛，轻度肿胀；未扪及台阶感；咬合关系未见异常；张口度2指，下颌向右侧运动困难。左侧颞下颌关节区穿刺抽出血液，X线检查报告高位髁状突骨折，移位不明显。应进行以下何种治疗？( )
A:手法复位后行颌间固定
B:用空针抽吸出未凝血液，加压后采用颏顶枕绷带固定，限制张口至肿痛消失，然后进行张口训练
C:在左侧磨牙区垫上橡皮垫，进行颌间弹性牵引复位固定4周
D:软食或半软食4周，然后进行张口训练
E:在左侧颞下颌关节区进行加压包扎，3～5天后进行张口训练
下列哪项不是急性龋的特点( )
A:多见于儿童及青年人
B:病变组织颜色浅
C:病变进展快
D:质地软而湿
E:去腐时必须用钻取出
天疱疮的组织病理特征是( )。
A:棘层松解
B:口皮下疱
C:不典型增生
D:基底细胞液化变性，固有层
E:角化过度
RPI卡环组采用近中支托的主要作用是（）。
A:增加美观
B:减少牙槽嵴受力
C:减少基牙所受扭力
D:增强义齿固位
E:防止食物嵌塞
作为判断下颌中切牙左右的依据的结构是（）。
A:近中切角近直角
B:近中接触区离切角较近
C:远中切角为钝角
D:远中接触区离切角较远
E:牙根远中面的长形凹陷较近中面略深
设计可摘局部义齿有哪些基本要求？
类天疱疮中多见的是( )。
A:瘢痕性类天疱疮
B:大疱性类天疱疮
C:红斑型天疱疮
D:寻常型天疱疮
E:叶型天疱疮
影响粘固力的因素下列哪一点是错误的（）
A:粘固面积越大，粘固力越大
B:粘固剂越厚，粘固力越大
C:粘固剂越粘稠，粘固力越大
D:修复体与牙体越密合，粘固力越大
E:修复体与牙体越清洁干燥，粘固力越大
下列叙述与预防性矫治范围无关的是( )。
A:牙弓内缺陷的保持
B:保持牙的正常替换
C:缩小弓的间隙获得
D:宣传教育
E:控制龋病及不良习惯
下述哪种变化不可能出现在慢性盘状红斑狼疮中？( )
A:角质栓形成
B:基底细胞液化变性
C:基底膜模糊
D:固有层淋巴细胞浸润
E:血管内玻璃样栓塞
世界卫生组织提出的健康教育的定义是 。
A:其目的是帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望
B:知道怎样做才能达到这样的目的
C:促进每个人或集体努力做好本身应做的一切
D:知道在必要时如何寻求适当的帮助
E:定义包括上面4点
科布内现象
首页 <上一页 11 12 13 14 15 下一页> 尾页