出自:05615《心理健康教育概论》

不健康的心理依据心理功能受阻的程度，一般分为：（）、（）、（）
就工作对象和工作者而言，在心理健康教育和心理辅导工作中，其工作对象是以问题学生为主。
简述学习技能障碍的矫治措施。
心理健康教育与德育的不同点除了理论基础不同、学生观不同外，还有（）
A:目标侧重不同
B:工作内容不同
C:工作原则不同
D:方法手段不同
系统脱敏法干预是由（）创立的。
A:沃尔帕
B:罗杰斯
C:荣格
如何预防心理健康问题？
搜集学校心理健康教育工作评估信息的方法主要有（）
A:听取汇报与查阅材料
B:实地考察与座谈讨论
C:问卷调查与考察测验
D:道听途说与主观臆想
行为干预技术可归纳为下列哪几类（）
A:提高行为发生率的技术
B:降低行为发生率的技术
C:培养良好行为的技术
D:改变行为发生率的技术
在心理健康教育中，为什么要重视社会环境的重要作用？
2001年3月15日九届人大四次会议是我国第一次把青少年的心理健康教育列入（）和社会发展的五年规划。2001年4月，国家教育部又颁发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》，这个文件对全国大、中、小学开展心理健康教育起到十分重要的指导作用。
支持性干预的方式倾听，解释，鼓励，提示，暗示，（）
简述克服完美主义倾向的方法。
观察法的使用注意事项有哪些？
独立模式是指在学校设置独立的心理健康教研组，纳入学校整体的教学管理之下。
依照挫折的内容和性质可分为（） 
A:学习性挫折
B:交往性挫折
C:志趣性挫折
D:自尊性挫折
根据社会心理环境的性质，可分为（）、（）
下列属于积极的心理防御机制的是（） 
A:合理化
B:幽默
C:转移
D:升华
网络心理健康教育模式存在的问题有哪些？
性格的特征分为四种即（）、（）、（）和（）。
维特默被誉为“心理辅导之父”。
影响课堂心理气氛的决定因素不包括下列哪一项（）
A:教师的领导方式
B:教师对学生的期望
C:教师的外表魅力
D:教师的教学能力
为来访者提供较深入的自我探索的最佳方式是（）
A:直接咨询
B:个别咨询
C:间接咨询
D:团体咨询
西方心理健康教育的发展趋势是心理健康教育的全球化与本土化取向和心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向。
健康是人类赖以生存和发展的基本条件之一，也是旺盛生命力的重要标志。
从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）
A:认识环境
B:接纳自我
C:调适自我
D:适应环境
简述学习策略的教育与辅导。
以生活适应作为判断人们心理正常与否的标准的具体依据是（）
A:个体是否表现出与生活环境及需要相一致的情感
B:个体是否表现出与生活环境及需要相一致的言语
C:个体是否表现出与生活环境及需要相一致的思维
D:个体是否表现出与生活环境及需要相一致的行为
1970年香港大学聘用了香港历史上第一位（）
A:学校心理咨询师
B:学校心理治疗师
C:学校心理辅导员
D:学校职业辅导员
在心理训练的主要形式有模仿性练习，（），口头回答性练习等不同的练习方法。
广义的心理健康教育课程包括（）
A:心理健康教育学科课程
B:心理健康教育活动课程
C:融合型心理健康教育课程
D:心理健康教育环境课程
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