出自:00383《学前教育学》

幼儿园与社区教育应如何互相沟通与支持？
现代教育的发展趋势是什么？
幼儿园活动以组织形式划分为（）、（）、（）、（）和（）等。
简述幼儿园课程的特点是什么？
家长如何帮助幼儿进行游戏学习？
星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”

第1题，共1个问题
(简答题)请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。
从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。
A:幼儿园生活环境
B:幼儿园教育的一切外部环境
C:幼儿园心理环境
D:幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对于科学教育的目标。
学前家庭教育
简述幼儿教师应具备的素质。
国外对幼儿园生活活动的指导内容主要包括（）等方面。
A:基本生活指导
B:社会生活指导
C:健康生活指导
D:安全生活指导
E:环境生活指导
世界上第一所幼儿园是谁创立的？（）
A:杜威
B:卢梭
C:夸美纽斯
D:福禄培尔
教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（），为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A:心理发展特征
B:身体发展特征
C:性格特征
D:最近发展区
卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是（）。
A:《格林童话》
B:《鲁滨孙漂流记》
C:《麦田里的守望者》
D:《安徒生童话》
制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。
A:政府
B:幼儿身心发展规律及其需求
C:教育机构
D:家庭
福禄贝尔（1782~1852）德国教育家，是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。
作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征？
在美国儿童教育的年龄阶段是0~8岁。
“十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是（）
A:多重角色
B:教育效果的长期性
C:创造性
D:纯真美好
在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）
A:家族本位儿童观
B:社会本位儿童观
C:个人本位儿童观
D:人类自然本位儿童观
创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况.冈地制宜，因陋就简，这体现了（）原则。
A:开放性
B:经济性
C:发展适宜性
D:参与性
（）是我国幼儿教育史上第一位当幼儿园教师的男大学生。
关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。
A:定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B:有意注意的发展先于无意注意的发展
C:定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D:选择性注意的范围扩大.定向性注意的范围缩小
学前儿童常用的记忆策略有哪些？
福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）。
A:思物
B:恩物
C:念物
D:宠物
最近.空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了，自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后，就发现孩子表现不正常，但并没引起夫妇俩太多注意，可最近，孩子的行为使他们一下子感到事态的严重：他的左眼视力非常差，总是把一个物体看成两个物体，并在拿东西时，触摸目标特别困难，甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重，询问街坊邻居。都说不出所以然。

第1题，共3个问题
(简答题)小孩可能患了什么眼疾？

第2题，共3个问题
(简答题)导致小孩疾病的直接原因是什么？一般来说，这种病产生还有哪些原因？

第3题，共3个问题
(简答题)矫治的最佳年龄是多少岁？如何矫治？
学前教育中的发展适宜性原则就是年龄适宜性。
（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。
A:4
B:6
C:5
D:3
捷克著名教育家夸美纽斯的主要专著和论文，其中有历史上第一本学前教育学（），第一本幼儿看图学话读本（）。
简述如何做好师幼互动？
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