出自:初级中学教师资格证

在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。
A:知情意的统一
B:掌握知识与发展智力的统一
C:直接经验与间接经验相结合
D:教师主导作用与学生能动性相结合
法律是硬要求，具有强制性和权威性；道德是软约束，具有（）。 ①感召力 ②扩散力 ③约束力 ④引导力
A:①②
B:②③
C:①④
D:②④
下列地理事项，与白令海峡无关的是（）
A:国际日期变更线
B:亚洲与北美洲分界
C:美国与俄罗斯国界线
D:东经度与西经度分界线
鉴于殷商孤立而亡的教训，周武王克商封国，把所灭国及空隙地带作为封地，授予同姓兄弟或姻姓亲信，让他们建立诸侯国。这些诸侯国不同于商代的邦国，开始成为该地域的次级“统治中心”。据此可知，分封制（）
A:扩大了地方权力
B:加强了中央集权
C:巩固了西周统治
D:瓦解了贵族政治体系
教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。
A:学生主动性的丧失
B:教师主动性的实现
C:学生主动性的充分发挥
D:造成学生的被动
上好课的基本要求？
阅读下列材料，回答相关问题。材料一滇中地区是云南经济社会相对发达、人口较为集中的地区，是云南经济社会的核心区，人口占全省的45.4%、耕地占全省的34.5%、GDP占全省的68.4%左右，这一地区的发展，直接关系到云南经济社会发展大局。滇中地区多年平均水资源量仅占全省的12%，人均水资源量仅为1584立方米，属于人多、地少、水资源短缺的地区，40%的区域属于极旱、重旱区，47%的区域属于中旱区。材料二滇中调水工程示意图。 分析滇中引水总干渠如此选线的原因。
散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不可能真（）
A:没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明
B:大部分人既聪明，又有智慧
C:没有人既聪明，又有智慧
D:大部分人既不聪明，也没有智慧
在厦门曾经流传着这么一副对联“厦门金门门对门，大炮小炮炮轰炮”。对联中的局面直到《告台湾同胞书》的出台才结束。关于这部文献的说法正确的是（）
A:属于解决台湾问题的纲领性文件
B:标志着祖国大陆对台政策的重大发展
C:结束了海峡两岸长期的对峙状态
D:成为反对和遏制“台独”的法律依据
在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称作测验的（）。
A:效度
B:信度
C:区分度
D:难度
科教兴国战略形成的理论依据是（）。
A:科学技术是第一生产力
B:社会主义初级阶段的理论
C:改革开放的迫切需要
D:世界性科技革命对我国的影响
教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是（　）
A:忠诚于人民教育事业
B:廉洁执教
C:为人师表
D:具有高尚的职业道德
我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（）。
A:学校设在官府里
B:官府里的官员才有资格学习
C:统治阶级及其子女才能受教育
D:只有当官的才能教书和学习
明宣宗实录》中写道：“私通外夷，已有禁例。近岁官员、军民不知遵守，往往私造海舟，假朝廷干办为名，擅自下番，扰害外夷或诱引为寇„„尔宜申明前禁，榜谕沿海军民，有犯者许诸人首告，得实者给犯人家货之半。”由此可见明朝政府（）
A:鼓励发展贡赐贸易
B:禁止民间对外贸易
C:防范倭寇侵扰沿海
D:加强外贸税收管理

50年代，在塔里木河下游修建了大西海子水库，到90年代，塔里木河下游流量锐减，现已断流320km，大西海子水库作为储水的载体已不复存在。



第1题，共3个问题
(单选题)造成河流断流的原因是（）①塔里木河上游大规模开垦，农业灌溉及生活用水大增②西太平洋副热带高压西进北移，降水量减少③全球变暖，蒸发旺盛④黄赤交角变大，太阳直射点北移
A:①②
B:②③
C:①③
D:③④

第2题，共3个问题
(单选题)大西海子水库干涸，可能引发的变化有（）
A:不再存在生态系统
B:地下水位上升
C:沙漠面积扩大
D:该水库防洪能力丧失

第3题，共3个问题
(单选题)该流域合理整治的措施有（）①加强流域水资源管理②加快开荒，种植粮棉③大力发展节水农业④开采地下水，保护地表水
A:①②
B:②③
C:③④
D:①③
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。 下列对“转基因作物”这一概念的理解，正确的一项是（）。
A:因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B:能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C:一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D:移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
16世纪法国作家拉伯雷的一部小说，风靡一时，两个月内的销量，就超过了《圣经》九年的销量，这一部赞颂人文主义的伟大杰作是（）。
A:《神曲》
B:《十日谈》
C:《巨人传》
D:《唐吉诃德》
DNA分子的一条链中有A﹕G=2﹕1，则另一条链中有（）
A:A﹕G=1﹕2
B:A﹕G=1﹕1
C:T﹕C=2﹕1
D:A﹕T=2﹕1
“私营企业——个人利润经济不应消灭，应当保留。可是，这种经济的运营，并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此，只要是必要，这种运营就必须由各州和联邦政府做出努力，加以改进和补充。”这段话意在（）
A:否认个人私营经济所具有的积极意义
B:认为政府干预可弥补自由经济的不足
C:说明政府干预不利于经济的正常发展
D:要求变革所有制以缓解经济发展颓势
狼孩心理障碍的主要原因是（）。
A:缺乏营养
B:遗传因素
C:狼的影响
D:缺乏社会性刺激
学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。
首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）。
A:布鲁纳
B:杜威
C:波斯纳
D:施瓦布
推翻了统治化学理论达百年之久的燃素说，建立了以氧为中心的燃烧理论的是（）。
A:新西兰的卢瑟福
B:法国的拉瓦锡
C:俄国的门捷列夫
D:英国的波义耳
（）是课外活动的基本组织形式。
A:小组活动
B:体育活动
C:课余活动
D:个人活动
19世纪上半期，英国率先举起自由贸易的大旗；19世纪末，美国成为该政策最积极的倡导者。两国倡导贸易自由化都是基于（）
A:拥有广阔的海外殖民地
B:工业革命使其经济实力剧增
C:资本主义世界市场形成
D:确立起代议制的政治体制
从2014年3月22日至4月1日，习近平主席应邀对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问，对联合国教科文组织总部、欧盟总部进行访问，并出席在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会。这说明（）①中荷两国的根本利益是一致的②我国在平等互利基础上深化荷兰等国关系③国家间的共同利益是国家合作的基础④我国尊重其他国家正当的国家利益
A:②③
B:①②
C:②④
D:③④
有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去；l7世纪牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。那么，l9世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是（）
A:达尔文
B:拉马克
C:普朗克
D:爱因斯坦
以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。
A:概念学习
B:命题学习
C:符号学习
D:并列结合学习
如图所示是一定质量的理想气体三种升温过程，那么，以下四种解释中，哪些是正确的（）。
A:a→d的过程气体体积减小
B:b→d的过程气体体积不变
C:c→d的过程气体体积增加
D:b→d的过程气体体积减小
一般认为，动机具有以下几种功能（）。
A:选择功能
B:激活功能
C:指向功能
D:调节与维持功能
E:集中功能
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