出自:教育学

美育作为感性教育、趣味教育和人格教育（）
A:只发展人的感性
B:只发展人的情感
C:只发展人的理性
D:既发展人的感性，又发展人的理性
游戏的觉醒理论启示我们（）
A:幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动
B:幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动
C:幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动
D:幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级，即一级、二级、三级和四级，分别用下列何种颜色标示（）。
A:红、橙、黄、蓝
B:红、黄、橙、绿
C:红、黄、绿、蓝
D:黄、红、橙、蓝
文本主要指字符。
“举一反三”，这是（）。
A:迁移
B:定势
C:功能固着
D:心向
中国近代启蒙思想家（）提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。
A:梁启超
B:蔡元培
C:严复
D:龚自珍
青少年儿童的合法权利包括（）、（）、（）、（）的权利。
在校园中和课堂上都只用外语交流和教学，不是用使用母语，让学生在外语的环境中熏陶，形成使用外语思维的习惯，这是（）。
A:外语教学
B:嵌入式双语教学
C:沉浸式双语教学
D:保留式双语教学
家长会是面向全体家长的会议，有全园性的家长会，也有（）的家长会。
下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（）。
A:学语文基本功训练是综合性的训练。
B:小学语文基本功训练是分段进行的。
C:小学语文基本功训练是直线式上升的。
D:小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。
论述辅助教育的常用方法。
态度与行为的关系是（）。
A:不一致
B:不一定一致
C:一致
D:态度决定行为
国家创新体系由知识创新体系、技术创新体系、（）体系和知识应用体系构成。
A:技术传播
B:知识传播
C:学校教育
D:终身教育
（）是学习语言文字运用的一种方法，也是考察思维与文字表达能力的一种手段。
基础课程改革的具体目标有哪些？
（）气质类型的人孤僻、行动迟缓、善于观察他人不易觉察的细节、具有内向性。
A:多血质
B:胆汁质
C:黏液质
D:抑郁质
从工具人的假说出发，管理要立足于（）。
A:爱护
B:主宰
C:使用
D:维修
移是怎样演变为公文文种的？
（）理论认为人的智力成分包括组合智力、经验智力和实践智力。
A:思维三元
B:能力三元
C:智力三元
D:情感三元
一般正态曲线有（）条。
（）提出并系统确立了课程开发的过程模式。
A:斯坦豪斯
B:泰勒
C:博比
D:查特斯
中国政府在哪个文件中首次正式提出“逐步建立碳排放交易市场”（）
A:十七大报告
B:十一五规划
C:十二五规划
D:十八大报告
（）是职业学校区别于普通学校的主要标志。
A:专业设置
B:课程设置
C:专业目录
D:课程内容
札
品德是儿童与社会规范倡导者相互作用的基础上产生的。
例举教师觉心理压力的来源主要有什么？
校园有线电视网的功能有接收转播电视节目、电视广播教学、示范教学和（）
A:教学实习
B:实验管理
C:教学监控
D:视频会议
简述传统小学数学内容结构。
述评：语文教育的人文主义。
认知教学理论强调以学生为中心，以认知能力的（）为目的。
A:提升
B:改善
C:发展
D:形成
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