出自:育婴师

足月儿的生理性黄疸，下列（）项是错误的
A:出生后24小时内开始
B:第l-2星期消退
C:出生后第2-3天开始
D:第4-5天最黄
体弱多汗的婴儿熟睡后，照料者应该（）。
A:紧闭门窗，隔绝光线
B:让婴儿独自安静睡眠即可
C:在婴儿背部垫上毛巾即可
D:在婴儿背部垫上毛巾，等出汗后及时取走
对于婴儿溢奶的处理，首先喂奶（）或喂奶量过大。
A:次数不要过少
B:次数维持不变
C:次数不要过多
D:次数适当增加
（）是实施个别教学计划的必要步骤。
A:现场了解婴儿发展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录
B:根据家长的意见和情绪做好记录
C:根据环境条件实施教学并做好记录
D:熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录
在给婴幼儿洗澡前，应使用（）测试水温，保证水温在38℃左右，避免烫伤婴幼儿。
A:室温计
B:测温计
C:湿度计
D:体温计
食物与药物是（　）中的两大类。
A:营养物 
B:生活用品 
C:学习内容 
D:粮食
检测显示，膨化食品虽然口味鲜美，但从成分结构看，属于（）的食品。
A:高油脂
B:高热量
C:低粗纤维
D:选项A、B和C
（）是人体的气体交换站。
A:内分泌系统
B:呼吸系统
C:循环系统
D:神经系统
婴儿的小牙刚刚萌出，每次喂食后用指套牙刷帮婴儿擦洗。
婴幼儿蛋白质摄入不足不会造成生长发育迟缓。
胎粪的排出在出生后12小时，为墨绿色，喂奶后很块转为含奶块的金黄色，若24小时不见胎粪排出，要警惕（）畸形。
A:酶系统
B:泌尿系统
C:呼吸道
D:消化道
发育诊断法的评价方法是（）判断婴儿的发育趋势。
A:采用估计评分法
B:日常观察法
C:跟踪记录法
D:筛查法
以学员为主体，意为（）等都要从学员的实际需求和水平出发。
A:带教培训的内容、方法等
B:带教培训人员的语言
C:带教培训人员的态度
D:带教培训人员的行为
（）免疫效果维持时间长，被动免疫抗病力维持时间短。
A:基础免疫
B:加强免疫
C:计划免疫
D:主动免疫
体温的高低与许多因素有关，如哭闹、进食活动、室温过高、衣着过多等都会使体温升高，通常不超过（）摄氏度为正常范围。
A:36
B:38.5
C:38
D:37.5
关于认知综合训练描述错误的是（）
A:各种物品一要一件一件的教，避免混淆
B:多次重复，强化记忆
C:使用简洁、正规的语言
D:对同一类东西提供一种样品即可
异物进入婴幼儿食道，不能自行给婴幼儿服用泻药，这是避免（）。
A:感染
B:出血
C:肠道蠕动亢进
D:肠道停止蠕动
气管、支气管异物大多发生在（）。
A:新生儿
B:学龄前儿童
C:学龄儿童
D:老年人
劳动者义务包括（）等内容。
A:履行劳动合同，提高职业技能、执行劳动安全卫生规程
B:平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息、休假
C:获得劳动、安全、卫生保护
D:接受职业培训技能、享受社会保险和福利
下列做法中不符合婴儿三浴锻炼原则的是（）。
A:开始户外活动时，选择好天气，室内外温差不能太大
B:三浴锻炼根据体质强弱、习惯区别对待
C:三浴锻炼与日常合理的生活制度相结合
D:利用日光锻炼时，如果出汗过多、精神萎靡，应该继续坚持
（）用清水和干净的湿布擦拭一次灰尘。
A:每周
B:每三天
C:隔天
D:每天
营养素的投入要遵循（）。
A:自然食物、均衡膳食 
B:营养、卫生 
C:特殊食物、稀少食物 
D:自然、喜欢
佝偻病和手足抽搐是碘缺乏的结果。
碳水化合物供能占全日（）需求的55～60%，对儿童膳食安排是合理的。
A:蛋白质
B:热能
C:脂肪
D:维生素
婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，（　）。
A:提升婴儿智能游戏中，速度训练是主要目的 
B:婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高 
C:游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的 
D:婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
对婴儿回奶的说法不正确的是（）。
A:婴儿很容易回奶
B:回奶一般不会使婴儿痛苦或不适
C:回奶的时间有长有短
D:回奶婴儿可能每餐都有喷射状呕吐
（　）不属于婴儿自我评价具有的特点。
A:婴儿能从小伙伴的态度中了解自己 
B:从成人的评价中逐渐学会简单的判断 
C:婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人 
D:婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
婴幼儿被动操的训练要配合（）来做。
A:婴儿的生理发育
B:婴儿的心理发育
C:婴儿的身体状况
D:各种辅助工具
（）不是判断佝偻病的主要依据。
A:病史 
B:体征 
C:症状 
D:体重
由于（）尚不成熟，关节韧带松驰，结构不稳定，婴幼儿关节脱位明显比成人多。
A:运动发育
B:关节发育
C:肌肉发育
D:骨骼发育
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