出自:教育学

论文中对公式的要求是:()
A:应居中
B:靠左边
C:靠右边
问题解决策略的类型有()、()。
美国不实行的学制是()
A:六三三制
B:四四四制
C:十年一贯制
D:八四制
秘书工作的主要任务是()。
A:政务和事务
B:与领导形影不离
C:收发与传达
D:拟文与接待
《指南》中的艺术是怎么定义的?
“试误说”是由()提出来的。
A:苛勒
B:杜威
C:桑代克
D:班杜拉
对外国人的赠礼礼节,下面哪种说法是正确的()。
A:给阿拉伯人送酒
B:可以把香烟送给英国人作为礼品
C:与法国人初次见面时不宜送礼,宜在再次见面时赠送
D:给日本人送画有狐狸图案的礼品
国家授予应用科学技术知识做出产品、工艺、材料及其系统的国家级奖项是()。
A:自然科学奖
B:科技进步奖
C:发明奖
D:优秀成果奖
甲说:“教育就是为国家培养人才!”乙说:“教育就是为了学生个体的发展!”你赞同哪种观点?为什么,请陈述理由。
从教育作用的对象上进行分类,教育具有()。
A:个体功能
B:基本功能
C:社会功能
D:派生功能
中庸的作者是谁?()
A:曾参
B:孔子
C:老子
D:子思
数学规则的分类有哪三种?
中国近代教育中出现的训导、训育和教导等概念,其意所指也大都含有德育之意,可以说是“德育”的别称。
简述建构主义的学生观。
直接调查法
边学边实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求?

论文题名:液压式固有频率可控动力消振器的研究
(引言):动力消振器是一个附加于主振系上的由质量和弹簧组成的振动系统。当其固有频率与主振系的振动频率相等时,主振系便不发生振动。由于动力消振器具有良好的消振效果,自本世纪初发明以来,已得到了广泛应用。
但传统动力消振器的缺点在于其固有频率固定不变,不能在使用过程中加以调节,更不能随主振系振动频率的变化对它进行控制,因而它只适用于消除基频基本不变的振动。对于更为常见的频率经常改变的振动系统,使用传统动力消振器不仅收不到良好的消振效果,反而会招致更大的危害。
笔者提出一种可以用于消除变频振动的新方法,即采用液压式固有频率可控动力消振器来跟踪振动频率的变化,使之在变频条件下达到良好的消振效果。实验表明,这是一种很有前途的消振方法。



第1题,共3个问题
(单选题)引言第一段反映的是:()
A:介绍研究对象及其基本特征
B:说明研究对象存在的问题,即前人研究的不足,亦说明了本研究的理由和背景
C:本研究的成果及其意义

第2题,共3个问题
(单选题)引言第二段反映的是:()
A:介绍研究对象及其基本特征
B:说明研究对象存在的问题,即前人研究的不足,亦说明了本研究的理由和背景
C:本研究的成果及其意义

第3题,共3个问题
(单选题)引言第三段反映的是:()
A:介绍研究对象及其基本特征
B:说明研究对象存在的问题,即前人研究的不足,亦说明了本研究的理由和背景
C:本研究的成果及其意义
家长对听障儿童早期干预的正确态度是()。
A:努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实
B:努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实
C:积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划
D:制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋
综合实践活动是课堂教学的必要补充,具有()、()、()、()、()的特点。
我国学前教育界认为,游戏是幼儿的()
A:基本活动
B:学习活动
C:生活活动
D:娱乐活动
教学研究是无止境的,()是教学研究的灵魂。
A:教学
B:备课
C:上课
D:批评
艾斯纳教授提出的隐性课程在哪些方面发挥作用?
元认知策略的一般内容。
论述社会生产力对教育的制约。
秘书处理危急事件有何意义?
秘书做办公用品库存记录的目的是()。
A:估价库存金额
B:减少空间浪费
C:监督使用情况
D:保证库存充足
王老师播放一支乐曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于()
A:对比
B:联觉
C:补偿
D:错觉
我国教师专业发展制度管理经历了哪几个阶段?
早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受()的干扰。
A:前摄抑制
B:倒摄抑制
C:单一抑制
D:双重抑制
教育途径主要形式有()
A:课堂教学
B:思想教育
C:课外活动
D:综合实践活动
E:咨询与指导