出自:飞机驾驶执照

ACARS前面板的复位电门用来（）
A:用来启动软件装载
B:用来再现故障历史
C:用来复位内部产生的故障状态
D:启动ACARS管理组件MU的通电自检
正副驾驶的高度相差多少英尺以上在高度带的底部出现琥珀色ALTDISRANGE信息（）
A:100
B:200
C:300
D:50
飞行中，一旦静压孔堵塞，应采取的措施是（）.
A:用加温开关进行加温
B:用静压转换开关，转换至备用静压
C:不作任何处置
地平仪有空中指示有误差时，为什么在飞机平直飞行迚行修正？（）
A:便于进行修正 
B:因为修正案时，要用锁定手柄。当拉锁定手柄后，只有在飞机平飞时转子平面表示地平面
C:因为飞机平飞，用锁定手柄时，不会使陀螺进动
在MCDP上要检查一下AFDS副翼伺服作动筒是否正常,应选择:（）
A:LRU TEST
B:SYSTEM TEST
C:SUPPORT TEST
D:FLT FAULT
A380飞机当两个人同时在客舱门内和门外按下OPEN或CLOSE按键时，舱门会（）
A:自动打开
B:自动关闭
C:立刻停止运动
D:以上都不对
如果你在电子舱，要与外电源面板处的人员进行通话。要使用什么系统（）
A:地面人员呼叫
B:飞行内话
C:服务内话
D:飞行机组呼叫
飞行中发动机失火，火被熄灭，发动机（）。
A:可以重启以获得动力
B:不可以重启
C:必须重启
D:以上都不对
现在有客舱故障代码,怎样才能找到FIM工作号（）
A:使用按字母顺序排列的观察到的故障清单
B:使用按系统顺序排列的观察到的故障清单
C:使用客舱故障代码索引
D:使用维护信息索引
9级引气输出的高压级活门的控制类型是（）
A:电控电动
B:电控气动
C:气控电动
D:气控气动
燃油系统一共有几个水引射泵，几个油箱增压泵（）
A:4，6
B:3，6
C:4，4
D:2，6
简述多旋翼飞行器的基本飞行原理。
航空护林飞行主要有（）和喷洒化学品。
A:航空护林；视察火情；空投火报；森林调查；物种勘测；急救运输；化学灭火
B:林业上空巡护；视察火情；空投火报、物资；空降（空运）灭火人员；急救运输；化学灭火
C:森林航空摄影；视察火情；空投火报、物资；森林调查；急救运输；化学灭火
D:播种造林；视察火情；森林调查；物种勘测；物资；急救运输；化学灭火
雷暴雨的积云阶段特征通常是（）.
ADF调频至某一无线电信标，指示相对方位角290°，如果磁航向为040°，飞机位于该信标台的哪个方位上（）。
A:150°
B:285°
C:330°
关于襟翼倾斜探测不正确的是（）
A:指同一块襟翼的内外侧位置不在规定值
B:驾驶舱有剪刀叉指示
C:可能触发起飞警告
D:倾斜消失后，系统恢复正常
在冷飞机外形(无交流或直流供电)，在哪儿可检查电瓶电压？
A:在ECAM电气页面
B:在电源控制面板上
C:无指示
D:不确定
在地面，当ADIRU使用直流电时，会有以下现象发生（）
A:地面喇叭会响
B:在P5的ISDU上，“ONDC”灯会亮
C:在PFD上会有指示
D:以上答案都对
FAI RC动力模型特技动作的评分原则，动作的位置占（）。
A:12.5%
B:20%
C:25%
D:30%
E:50%
机身结构包括（）
A:蒙皮
B:隔框
C:长桁
D:以上所有
飞行扰流板一共有（）个
A:1个
B:2个
C:3个
D:4个
CDSFAULT出现时，下列那种描述可能导致这种显示：（）
A:LIB DU故障
B:DEU-1故障
C:EFIS CP故障
D:DSP故障
给水箱加满水的标志是（）
A:目看见指示器的指示为“FULL”
B:水量指示系统关闭加水活门
C:水从水箱排水活门流出
D:水从水箱的外流口流出
打开发动机核心包皮要：（）
A:解除反推，打开底部两个锁扣，支好撑杆
B:打开底部三个锁扣，支好撑杆
C:解除反推，打开底部三个锁扣，支好撑杆
D:解除反推，打开底部四个锁扣，支好撑杆
自动油门马达通过什么部件带动油门杆运动（）
A:钢索
B:钢索和连杆
C:离合器和连杆
D:以上都对
升降舵上偏，飞机会（）。
A:抬头
B:低头
C:爬升
D:下降
当自动驾驶仪、Y/D衔接时，Y/D按钮
A:按第一次只断开A/P
B:按第一次断开A/P、Y/D
C:按第二次断开A/P、Y/D
D:D、B、C都不对
微下击暴流中的最大下降气流速度是（）.
A:几十米/秒
B:10米/秒
C:3.6米/秒
飞行中，在EGT指示上出现”ENGFAIL”（发动机失效）警告；什么情况下，该警告消失？（）
A:发动机恢复推力，或发动机的起动手柄放到关车位时
B:发动机恢复推力，或发动机的起动手柄放到关车位，或复位主警告系统时
C:发动机灭火手柄提起来，或发动机恢复推力，或发动机的起动手柄放到关车位时
D:发动机灭火手柄提起来，或发动机恢复推力，或发动机的起动手柄放到关车位，或复位主警告系统时
在学习过程中，害怕或恐吓因素，将（）
A:降低联想反应的速度
B:引起学生几个感知区域的集中
C:缩小学生的知觉领域。（使学生的知觉领域变的狭窄）
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