出自:初级中学教师资格证

读我国某区域图，阴影表示某种地理事物的过渡地带。据此回答问题。



第1题，共3个问题
(单选题)图中乙处目前生态问题最突出表现为（）。
A:水土流失
B:土地荒漠化
C:土地盐碱化
D:土壤酸化

第2题，共3个问题
(单选题)图中甲地农业类型是（）。
A:立体农业
B:灌溉农业
C:河谷农业
D:绿洲农业

第3题，共3个问题
(单选题)图中阴影与我国的哪条地理分界线基本相符合？（）
A:季风区与非季风区分界线
B:二三级阶梯分界线
C:400mm年降水量线
D:内流区与外流区的分界线
在上海，钢铁、猪鬃、桐油、棉花、生丝等物资在市区移动须经批准；3码（1码=0.9144米）以上的丝绵毛织物、0.5千克以上的糖或盐，由上海外运须经许可；2千克以上的米面、5千克以上的豆类、20个以上的鸡蛋由外地运入上海也须经许可。这一现象最有可能发生在（）
A:国民革命运动时期
B:抗日战争时期
C:解放战争时期
D:三大改造时期
在△ABC中，若2cosBsinA=sinC，则△ABC的形状一定是（）。
A:等腰直角三角形
B:直角三角形
C:等腰三角形
D:等边三角形
苏霍姆林斯基是苏联著名教育家，被称为"教育思想泰斗"，其教育思想的核心内容是（）。
A:全面发展的教育理论
B:认知结构理论
C:教学过程最优化理论
D:教学与发展理论
以下选项中正确的是（）。
A:同种生物不同个体的体细胞中的染色体数目和形态都是相同的
B:人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条
C:有核的人体细胞中只有次级精母细胞和精子可能不含有X染色体
D:位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点
下面是一位教师有关初中七年级上册第三单元课文《秋天》的教学过程，请仔细阅读并按要求作答。（一）引秋导入新课，激发兴趣（由秋天的景色或秋天的诗引入）。（二）诵秋（1）请一个学生朗读全诗，其他同学听字音是否准确：（2）生评；（3）师读生听（听节奏、听感情）（出示多媒体配乐画面）；（4）生评，师随机点拨；（5）全班饱含感情地齐读；（6）向同桌大声朗读自己喜欢的诗句：（7）向全班同学朗读自己所知道的描写秋景的诗文。（三）品秋（1）以4人为一组，探究全诗。可以研究老师揭示的问题，也可互问互答（出示问题）；（2）汇报探究结果；（3）仔细聆听诗人的深情絮语，看看在自己的头脑中形成了哪些画面（由学生朗读）；（4）请同学们说出自己头脑中浮现的画面。（四）写秋（1）请同学们根据自己对秋天的认识，也以"秋天"为题写一首诗，或者画一幅画（出示音乐）；（2）请同学们读出自己的诗或展示自己的画：（3）请同学们伴着音乐一起歌唱秋天（出示配乐画面、生齐背诵）。以下是对这篇教案设计的评析，其中有误的一项是（）。
A:充分调动了学生的能动性，体现了自主、合作、探究的语文学习新方式
B:诗歌教学突出了有感情地反复朗读直至背诵的特色，让学生初步完成了对诗歌美的欣赏
C:学生在学习中互相合作，共同探讨最后能独立品诗、写诗或作画，说明教学中不需要学生自主学习
D:把握了诗文的内涵，突出了语文与生活的密切联系。让学生通过读诗感悟生活，通过联系生活更好地品味诗意，领悟意境，较好地体现了语文的人文性
做笔记是一种组织策略常用的学习方式。
教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（　）
在某次“写作”教学的主题研讨活动中，教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
A:引导学生多角度观察生活，发现生活中的点点滴滴
B:学生互相评改作文，以分享感受，沟通意见
C:给学生提供足够多的课堂时间，让学生随意写作，字数随意
D:营造写作情景，根据情景进行合理想象，表达自己的心声
2014年9月30日是我国第一个法定烈士纪念日，这一天全国各地都举行了庄严肃穆的烈士纪念活动。我们纪念烈士，就是要用烈士精神（）①培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚②传播社会正能量、培育和践行社会主义核心价值观③激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量④弘扬和培育中华民族精神，抑制外来思想文化
A:①②③
B:②③④
C:①③④
D:①②④
手工制作《中国结》。某教师是这样设计的： （1）展示2008年申办奥运会的标志。问：这个奥运会标志是怎样写出来的？ （2）展示大量的中国结图片。 问：欣赏了中国结你有何感受？你知道中国结的由来吗？中国结为什么在历史上记载比较少？你还知道中国结哪些相关的故事？（学生七嘴八舌很感兴趣，以上活动用了25分钟时间） （3）介绍制作中国结材料。 （4）教师示范：先用一把绳子打结，再用两根绳子打结。 （5）学生练习。（下课铃声响了，多数学生遗憾没学会打结）分析：这样的教学安排合理吗？为什么？
17世纪初建立的英国东印度公司曾经辉煌一时，但19世纪中期以后它的经营却日益困难并最终解体。上述现象出现的背景是（）
A:殖民掠夺的经营方式难以持久
B:商业垄断导致经营效率低下
C:英国的经济政策发生重大转变
D:英国对亚洲市场的依赖性减弱
HTML语言是一种（）。
A:大型数据库
B:通用编程语言
C:超文本标识语言
D:网页编辑器
人类历史上经历了5次信息技术革命，依次是语言的使用，（），造纸和印刷术的发明和应用，电报、电话、广播、电视的发明和普及应用、计算机的普及应用及其与通信技术的结合。
A:文字的创造
B:火的使用
C:指南针的发明
D:蒸汽机的发明与使用
《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（　）
A:民事责任
B:刑事责任
C:一般责任
D:行政责任
请从“过程与方法”的角度，阐述为什么要在统计的教学中强调案例教学。
孟子说："生于忧患，死于安乐"。王安石说："豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双"。这些千古名句主要告诉我们（）
A:忧患与安乐、逸乐与灾祸是矛盾的
B:要反对金钱至上的拜金主义
C:享乐主义具有危害性，应该反对
D:必须走出拜金主义的误区，应该先前看
学校要以教学为主，以教学唯一。（　）
为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。
A:形成性测验
B:诊断性测验
C:总结性测验
D:安置性测验
《全球通史》写道：“没有人料到会发生这第一次俄国革命„„腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱，直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。为了避免街上的激进分子取而代之，必须立刻建立一种新的机构。”这里所说的“新机构”是（）
A:资产阶级临时政府
B:沙皇政府
C:工农苏维埃政府
D:军事革命委员会
能控制物质进出细胞的结构是（）。
A:细胞膜
B:细胞质
C:细胞壁
D:细胞核
1913年，泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”该评语体现出泰戈尔的作品（）
A:充满了浪漫主义的精神
B:代表了东方文学的最高水平
C:体现了东西文化的融合
D:反映了民族独立的迫切要求
“20世纪50-70年代，人们衣着朴素，食物比较单一，家具陈设简单，勤俭节约、无私奉献成为当时的社会风尚；改革开放以后，人们服装的颜色从灰蓝色调为主变为五彩缤纷，从单一款式走向多样化，百姓的餐桌也日益丰富起来。”以上材料从根本上反映了（）。
A:社会生活的变化与政治经济状况密切相关
B:中国人越来越追求物质享受
C:社会生活的变化受外来因素影响明显
D:中国人的生活品味不断提高
古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（　）。
A:德谟克利特
B:亚里士多德
C:柏拉图
D:苏格拉底
科学家们发现嗜热四膜虫这种单细胞生物有7种性别尽管已经50多年了，但研究人员最近才了解到每个细胞的性别是如何决定的，这有助于科学家对DNA重组有更深入的了解。这表明①追求真理是一个永无止境的过程②实践是检验认识真理性的唯一标准③思维和存在具有同一性④真理和谬误往往是相伴而行的（）
A:①③
B:②③
C:①④
D:②④
先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。
A:手段——目的分析法
B:逆向工作法
C:尝试错误法
D:爬山法
德法是西欧的两个大国，普法战争埋下了相互仇恨的种子，又经过了两次世界大战的厮杀，20世纪中期以后走向合作。两国最终走向合作说明了（）
A:国际形势是影响其关系走向的关键因素
B:区域集团化是历史发展的必由之路
C:意识形态相同的国家最终会达成谅解
D:大国竞争主要是综合国力的竞争
能借助"三读（读通、读懂、读好）"进行自主学习，乐于朗读，达到正确、流利、有感情地朗读课文。通过体验、联系上下文等各种手段理解本课"肃然起敬""小憩""庸碌""擎天撼地"等词语的意思，从而体会作者的思想感情，理解生命的价值，体味生命的顽强和美好。同时能把握主题词，准确理解文意。这是一位初中语文教师为课文《生命生命》一课设计的教学目标，以下对其评价错误的一项是（）。
A:"理解词语、正确流利有感情地朗读"是教师设定的知识与技能目标
B:"借助’三读’的学习""通过体验、联系上下文等理解词语"是教师设定的过程与方法目标
C:"乐于朗读.体味生命的顽强和美好"是教师设定的情感态度与价值观目标
D:这则教学设计虽然体现了《义务教育语文课程标准（2011年版）》中的三维课程目标，但是却没有明确对应，不利于学生进行区分
明清时期中国人数最多、实力最强的商人群体是（）
A:粤商和徽商
B:徽商和晋商
C:闽商和粤商
D:台商和港商
北京首个地铁图书馆——“M地铁·图书馆”正式开馆。今后，乘坐北京地铁4号线图书地铁专列的乘客，通过扫描车厢内的二维码，可免费阅读国家图书馆开放的优质资源。地铁图书馆开馆的文化价值在于（）
A:增加公共设施的文化内涵打造书香社会
B:繁荣活跃城市的文化市场增强文化竞争力
C:增强人们的精神力量维系民族生存和发展
D:培育优秀的文化人才推动文化发展和创新
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