出自:教育学

简述幼儿教师应具备的专业素质。
陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的学习观。
美国斯坦福大学的艾斯纳教授从课程功能出发提出以下哪些课程类型（）
A:显性课程
B:隐性课程
C:悬缺课程
D:经验课程
联系实际谈一谈班主任怎样做好学生的德育工作
托尔曼的学习理论被称作（）。
A:符号学习理论
B:认知----结构理论
C:顿悟说
D:有意义接受学习论
通过接受法来教授概念，学生无法形成主动积极的学习倾向。
中餐桌次排列，主桌排在首位或中心位置，其余桌次的高低以离主桌的（）而定。
A:左右
B:南北
C:东西
D:远近
夸美纽斯的教育目的观是（）
A:神学的教育目的论
B:教育无目的论
C:个人本位的教育目的轮
D:社会本位的教育目的论
秘书知识结构的基本层次是（）
A:邓小平理论，“三个代表”思想
B:马克思主义哲学
C:秘书学及所在行业专业知识
D:系统论、信息论、控制论
奥苏贝尔认知同化论的基本观点。
浪漫的爱的组成是（）
A:亲近和激情
B:亲近和承诺（友情的爱）
C:激情和承诺
D:亲近、激情和承诺（圆满的爱）
职业教育教师所拥有的文化专业素质包括（）。
A:宽厚的文化基础知识
B:扎实的专业知识与精湛的技术技能
C:较强的解决生产实际问题的能力以及创业和科技推广的能力
D:指导与训练技巧
嵌套的重数m所引起的复杂性是造成潜意识探索的根本原因。
议拟是公文形成的（）。
A:准备阶段
B:初始阶段
C:酝酿阶段
D:商讨阶段
智能制造是先进制造技术、信息技术以及人工智能技术在制造装备上的集成和深度融合。实现制造向“智造”的转变，目前的关键技术主要有（）。
A:物联网技术
B:大数据技术
C:云计算技术
D:传感器技术
集中识字实验其实不只是识字教学改革，而是以集中识字为先导，促进“大量阅读，分段习作”。
专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家（）创办的师范学校中。
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
幼儿园管理的有效性原则
网络教学的开放性是指（）。
A:目标开放
B:教育方式开放
C:课程开放
D:以上全对
把一堆物品放在一起进行分类：黄瓜、萝卜都是蔬菜，苹果、红枣、梨都不是蔬菜，这是（）
教育的负功能是指（）。
A:教育行动阻碍期望功能的发挥
B:教育目标的实现程序
C:教育功能实现的程序
D:影响个体发展的程序
建构主义学习环境模式是由（）提出来的。
A:乔纳森
B:杜威
C:史密斯
D:凯瑞
语文教学中怎样培养学生的人文精神？
中国职业技术教育采取（）、（）的方针。
如何整理游戏观察结果（）
A:表格型
B:文字型
C:符号型
D:数字型
教师职业训练的专门性除了专业知识和职业道德外，还包括（）。
A:专业信念
B:专业态度
C:专业知识
D:专业技能
强调社会文化如何界定某一行为是否越轨的理论是（）。
A:标签理论
B:亚文化理论
C:社会互动理论
D:社会结构理论
美国小学一般不大重视（），认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民.
小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括（）。
A:进行知识讲解
B:实施有效的安全预防
C:投放新颖有层次的材料
D:创设情境性的活动情节
单位或个人接到外国使、领馆发来的邀请参加某项活动的请柬后，可自行酌情是否参加该项活动。
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