出自:教育学

简述我国具有特色的特殊教育机构。
下列对儿童文学的出现没有直接起到重要作用的一项因素是（）。
A:儿童的被发现
B:教育向平民普及
C:中产阶级的兴起
D:地理大发现
素质教育中校长的责任（）。
A:形成、发展和完善独到的办学思想
B:确立以人为本的管理理念
C:主要搞好学校的行政管理
D:把学校办成“学习型组织”
根据行文动因，《吉林省人民政府关于工业生产情况的报告》应该属于（）。
A:知照报告
B:报送报告
C:建议报告
D:上复报告
省略兼语后的预期连动结构语式
“徐熙野逸”指野布衣画家徐熙的画风。“野逸”就是以水墨为主、色彩为辅，墨与色结合的一种新的花鸟画形式。
展示流程为：（）（念所得答案）——（）（记下答案内容）——（）（用自己的话）——（）（通过情景剧等形式表演出来）；
一般来说，在写字时光源应来自左方，而打字时，光源最好来自左右两方。
小学生在回答“什么是讲道德”这一问题时，只能答“不打架不骂人”等而不能作出概括的回答，这种道德概念称为（）。
A:具体的道德概念
B:知识性的道德概念
C:内化了的道德概念
D:复杂的道德概念
英国科学哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度将思维方式分为（）
A:批判性思维
B:想象性思维
C:抽象性思维
D:无控性思维
“让幼儿一方面观察示范者的言行，一方面在教师的指导下，逐步参与活动，实施演练有关动作的方法”，这指的是（）。
A:现场模仿
B:想象模仿
C:电视模仿
D:参与模仿
中国第一次全国环保大会是哪年召开的？（）
A:1971年
B:1972年
C:1973年
D:1975年
言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。
国外学校管理活动的历史轨迹是怎样的？
你是怎样理解我们目前试行的“自主教育”课改就是“从油锅里捞孩子”？
阐述柯尔伯格的德育思想。
中华人民共和国高等教育法》确定的高等学校所拥有的自主办学权力不包括（）
A:教学组织
B:统筹决策
C:科学研究与开发
D:财务管理与经营
功能固着对于问题的解决可能起到阻碍作用。
我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。
在PowePoint2003中，大纲工具栏可以实现的功能有（）。
A:升级
B:降级
C:摘要
D:版式
阅读文献要注意（）。
A:文献的来源
B:对问题的各种综述
C:注意国外的文献
D:以上都是
简述动作技能形成的阶段，以及形成的途径。
写信主要利用了（）的沟通形式。
婴儿是学前儿童发展的最初阶段，游戏之于婴儿具有独特的重要意义（）。
A:积累了丰富的感觉印象，有助于认知能力的发展
B:体验了初步的交往关系，有助于社会性的发展
C:玩游戏要有一定的目的性和坚持性，有助于意志力的发展
D:联结了亲子之间的情感关系，有助于个性的发展
所谓（）是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。
A:教育目的
B:教育目标
C:教育功能
D:教育效益
反驳是指已有的（）或学说举反例以论证其谬误或不完备，它和论证是论证过程中的对立统一的两个方面。
A:假说
B:推理
C:论证
D:理论
教师将正在上课的学生走赶出教室侵犯了学生的（）
A:受教育权
B:人生自由权
C:隐私权
D:名誉权
在美国，联邦政府把教育的自主权交给了地方（州），由各州来经营和管理自己的教育事业，国家只是通过建议和咨询等手段来影响和监督国家教育政策的实施和推行。
美国斯坦福大学教授推孟在其“斯坦福—比奈智力量表”中提出了（）的概念。
A:心理智商
B:生理智商
C:比率智商
D:离差智商
言语信息比智慧技能更容易培训（）
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