出自:初级中学教师资格证

昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是()。
A:《论演说家的教育》
B:《普通教育学》
C:《大教学论》
D:《理想国》
社会主义民主和社会主义法制是不可分的。不要社会主义法制的民主,不要纪律和秩序的民主,决不是社会主义民主。你同意这种看法吗?你是怎样理解民主与法制的关系的?
教学在本质上是一种()。
A:认识活动
B:智育活动
C:促进学生全面发展的活动
D:教师教和学生学的活动
教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()。
A:《大学》
B:《礼记》
C:《学记》
D:《论语》
个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是()
A:成就需要
B:交往需要
C:权利需要
D:进食需要
结束了“禅让制”的是()。
A:尧
B:舜
C:禹
D:启

读下面“地壳运动”教学过程结构图,回答问题。



第1题,共2个问题
(简答题)本次教学过程的教学目标是什么?

第2题,共2个问题
(简答题)在上述教学中,使用了哪些教学媒体,它们的作用是什么?
学生学习三角形后,再学习直角三角形,这种学习称为下位学习。
以下选项中不是政府基本职能的是()。
A:保障人民民主和维护国家长治久安的职能
B:组织社会主义经济建设的职能
C:组织社会主义文化建设的职能
D:制定国家方针路线的职能
心理学家WilliamJames(1890)被这样一个事实吸引:有些记忆是很容易忘记的。它们可能"从一个耳朵进,从另一个耳朵出",但是另一些记忆则一生都记得很牢。世界存在着令人眼花缭乱的光线和声音以及其他的感觉信息来源,但其中仅仅一些被记住了。心理学家RichardAtkinson以及RichardShiffrin(1968)为说明某些信息是如何迅速丢失,某些信息如何保留终生等问题,提出了记忆的三个系统:感觉记忆、短时记忆(STM)以及长时记忆(LTM)。 问题:试述记忆的三个系统及其特点,并阐述三个记忆系统之间的联系。
设随机变量X1,X2,……,Xn(n>1)独立分布,且方差σ2>0,记,则与X1的相关系数为()。
A:-1
B:O
C:
D:1
采用双名法统一动植物命名的科学家是()。
A:亚里士多德
B:李时珍
C:林奈
D:虎克
普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接,但是高中化学课程更多的强调学生(),为学生未来的发展打下良好的基础。
A:主体性
B:多样性
C:基础性
D:差异性
夏季炎热干燥,冬季温和多雨的气候类型是()
A:热带雨林气候
B:极地气候
C:地中海气候
D:温带季风气候
京剧是中国传统国粹之一,至今已有近两百年的历史,主要包括生、旦、净、丑四大行当,其中()是女性角色的统称。
A:生
B:旦
C:净
D:丑
学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。( )
启发式和注入式是两种不同的教学法。( )
评价的评分标准可分为()和()两种。
“搞阴谋诡计的人不被人信任,所以正直的人不搞阴谋诡计。”得出以上结论必需的前提条件是()。
A:正直的人被人信任
B:搞阴谋诡计的人不是正直的人
C:有的正直的人也搞阴谋诡计
D:有的搞阴谋诡计的人也被人信任
素质教育的最高体现是()。
A:创造教育
B:创新教育
C:应试教育
D:传统教育
下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求()
A:忠于职守,尽心尽力
B:献身教育
C:甘为人梯
D:坚守高尚
已知一段信使RNA有30个碱基,其中A和C共有12个,那么转录成该信使RNA的一段DNA分子中应有多少个G和T的数量、该信使RNA经翻译而合成肽链时应脱去的水分子数分别是()
A:12和30
B:30和29
C:18和10
D:30和9
一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是()
A:形成性评价
B:发展性评价
C:科学性评价
D:终结性评价
虚拟现实技术融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、()等多个信息技术分支。
A:传感器技术
B:网络技术
C:通信技术
D:三维动画技术
1903年,美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
中国古代发现磁石指南的特性是在()。
A:东汉
B:战国
C:唐代
D:宋代
结构化策略属于()
A:内容型策略
B:形式型策略
C:方法型策略
D:综合型策略
根据主体对外部刺激的调节方式,动作技能可分为()。
A:工具性动作技能
B:连续性动作技能
C:封闭性动作技能
D:非连续性动作技能
E:开放性动作技能
学生被称为学龄中期或少年期,也叫青春期的阶段是()
A:小学阶段
B:初中阶段
C:高中阶段
D:大学阶段
所谓“心理健康”,不仅仅是指人没有心理疾病,而且还具有良好的适应性,能充分发挥其()
A:身心的潜能
B:主观能动性
C:工作的积极性
D:智力水平