出自:高校辅导员

辅导员怎样引导学生进行科学研究？
根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求下列不属于中级辅导员“思想政治教育”职业功能要求的是（）
A:组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等共同做好经常性的思想政治教育工作
B:参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学
C:开展党员教育管理服务工作
D:违法违纪学生的教育处理
新矛盾
（）是一个国家、一个民族的灵魂。
A:文化
B:政治
C:思想
D:意识形态
根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》，切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障。要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向（）方向发展。
A:政治强
B:业务精
C:职业化
D:作风正
为切实保证家庭经济困难学生顺利入学，教育部、国家发改委、财政部规定各公办全日制普通高等学校都必须建立“（）”制度，即对被录取入学、家庭经济困难的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。
辅导员的工作范畴是什么？
徐楚是一名大三毕业生，面临毕业后的多种发展选择，他非常的迷茫，一种是参加事业招考从事于与专业相关的工作，另一种是与一家投资公司签约，收入高，但会很辛苦，与所学专业也没有相关性，又或者参加考试，到基层从事公益性服务工作，但就要离开家乡，他很是苦恼，每种选择都有利弊，不知该何去何从，于是来找你谈心，就业多重选择，你应如何给学生答疑解惑？
谈一谈对大学生考试作弊的认识。学生作弊如何处理？
“中国梦”的第一要义，是（）
A:民族复兴
B:人民幸福
C:实现综合国力进一步跃升
D:社会和谐
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