出自:社会工作实务（初级）

《劳动合同法》由第十届全国人大常委会第二十八次会议通过，于（）起施行。
A:2007年10月1日
B:2007年6月29日
C:2008年1月1日
促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一，那么促进儿童健康成长又包括（）内容呢。
A:传播儿童健康成长知识和理念
B:提供家庭支持服务
C:开展儿童支持服务
D:链接现有政策资源
E:困境儿童父母就业援助
小黄因交通事故受伤致残，社工小杜接案后开展实际调查工作，全面了解事故发生时的各个方面，而在介入时，小杜首先考虑的因素应该是（）。
A:帮助案主进入司法程序，对簿公堂，维护利益
B:考虑有效利用调解方式，充分利用保护性政策维护小王的合法权益
C:站在案主的立场，争取最多的经济补偿
D:联合案主身边的资源，为案主壮大声势，博取同
简述构建社会发展指标应遵循的原则。
下列属于平级同僚特点的是（）
A:不同主管
B:共同职能
C:不同职能
D:内部客户
社会工作者王梦在机构中，主要为服务对象提供法律政策咨询服务。在工作中，王梦发现，对于残疾青少年来说，非常迫切需要解决的问题是（　）。
A:求学问题
B:劳动就业问题
C:社会融入问题
D:意外伤害赔偿问题
学校社会工作者小赵近期打算为处境不利的学生提供个案服务，某班班主任了解后主动把班上一名学生介绍给小赵，希望小赵能够为他提供服务。下列类型中，属于处境不利的学生是（）。
A:患有多动症的小红
B:网络成瘾者
C:经常逃课的小明
D:正在监狱服刑人员的孩子
E:思维混乱的丽丽
（）是一个把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。
A:社会工作规划
B:社会工作政策
C:社会工作研究
D:社会工作行政
家庭层面的社工服务是青少年社工的重要组成部分，下列各项不属于家庭层面问题的是（）
A:家庭父母矛盾
B:家庭关系边界不清
C:父母过度保护或关系疏远
D:家庭亲子互动不合理
借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作环节被称作（）。
A:总结
B:评估
C:评价
D:检查
小亮今年4岁，他每次在外面玩完回家后，妈妈都要求他先去洗手，重复多次之后，小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。这符合（）的原理。
A:观察学习
B:模仿学习
C:古典制约
D:操作制约
职业介绍实行“一次告知、二次办结、三次上门”服务承诺第一批项目中，包括（）。
A:申领个人网上办事密码
B:介绍工作岗位
C:职业指导
D:以上皆否
（）占我国疾病负担的首位。
A:心脏病
B:糖尿病
C:精神疾病
D:艾滋病
社会工作者对居民开展健康教育，倡导居民开展健康理念，开展如高血压、糖尿病、乳腺癌等各种疾病防护教育属于（）。
A:个案工作
B:小组工作
C:社区工作
D:项目管理
由社会工作者对刑满释放人员提供的服务起源于（）。
A:巴黎
B:伦敦
C:费城
D:纽约
兵制即我们常说的军事制度，也称军制，是国家或政治集团组织、管理、维持、储备和发展军事力量的制度。
小组的开展一定要建立在（）的基础上。否则小组就容易流于形式，难以取褥好的效果。
A:相互信任
B:满足学生实际需要。
C:广泛参与
D:相互支持
罪犯张帆是矫正社会工作者小王的服务对象，小王积极地帮助他申请低保、联系社区为他安排住处。这里小王的做法，是致力于满足张帆的（）需求。
A:基本生存条件的保障需要
B:教育，就业权益的保障需要
C:正常家庭生活的需要
D:再社会化的服务需要
社会工作者进行情绪管理辅导的起点是（　）。
A:学会认识和辨别情绪
B:规避情绪暴躁的负面影响
C:学习正确控制情绪的方法
D:防止情绪暴躁造成的后果
积极心理学的“积极”为（）
A:快乐
B:幸福
C:选择
D:消极的反义词
某小区不少居民反映社区中因缺少无障碍通道设施，造成做轮椅的老年人和残疾人出行困难。为了满足社区居民的需求，社会工作者召开居民代表座谈会。居民代表们在座谈会上反映：除了缺少无障碍设施，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了未能及时修理；垃圾箱太破，垃圾常常倒得满地都是，影响环境卫生；社区内路面坑洼，时常积水影响居民外出。代表们反映出的是居民的（）。
A:表达性需求
B:感觉性需求
C:比较性需求
D:规范性需求
正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试，按规定他有一次参加补测的机会，如果还不能通过，就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑，并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后，协助小李增强自信，提高情绪管理能力，改善了与同事的关系，最终通过了补测。在服务过程中，小刘承担的主要角色是（）
A:调解者
B:联结者
C:促进者
D:倡导者
接案时要注意（）。
A:A
B:B
C:C
D:D
E:E
从医患关系的角度看医院社会工作的内容可分为（）。
A:以调节者的身份处理医患关系
B:搭建医生与患者之间沟通的桥梁
C:改善医患关系，减少医疗纠纷
D:为医院树立良好形象，搭建和谐的公共关系
E:疏导患者和家属的情绪
心理障碍
小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进心，闲暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒。有时还上班迟到，提出要和他分手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是（）
A:“你的担心到底是什么？”
B:“你对改变做好准备了吗？”
C:“你觉得自己的问题是什么？”
D:“你打算做些什么来改变目前的状况？”
所谓（）是指妇女社会工作者在面对妇女问题时，不能只从表象看问题，而应该深入批判问题后面隐藏的错误理念。
B女生是某市的一名初三学生，共青团员，学生干部。初二时，B同学学习成绩名列年级前三名，进入初三后，由于家长、老师对她考取市级重点中学寄予厚望，给她造成了很大的心理压力。她起早贪黑，比初二时更加用功，但成绩反而下降。原因是考试时经常出现腹痛，心跳加剧，难以自控，导致考试发挥失常。现在，B同学表现出明显的考试焦虑，每到考试就会出现一系列的不良反应。非考试时间，总担心考试时出现状况，整体情绪低落，心情焦虑。

第1题，共1个问题
(简答题)请针对B同学的状况，学校社会T作者帮其制订一套调整方案。
小王是一名农村社区社会工作者，积极协助卫生医疗部门在所工作的社区开展送医药下乡活动，在村民中广泛宣传妇女医疗卫生保健知识，这属于农村留守妇女社会服务的（）。
A:协助开展保健服务
B:心理健康服务
C:技能训练和创业支持服务
D:文化娱乐活动
（）将学生作为学校、家庭和社区的一部分，学生个人和其成长过程中有关团体，如学校、家庭、社区、教师及其他学生都可以作为其工作对象。
A:社会互动模式
B:学校变迁式的学校社会工作
C:传统治疗式的学校社会工作
D:治疗模式
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